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技檢◆機械停車設備裝修-丙級
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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 201-246(2026/09/09 更新)#144654(46題)
115年 - 計程車執業登記測驗:臺南市地理環境_是非題 151-200(2026/09/09 更新)#144653(50題)
最新試題
16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)
15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)
14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2
最新申論題
三、請先就民法上規定之「過失」責任,說明其意義並比較其責任之輕重。其次,民法第88條第1項規定,意思表示之內容有錯誤,表意人得將其意思表示撤銷之。但以其錯誤非由表意人自己之過失者為限。茲所稱過失,係指何種過失?請就實務與學說觀點說明之。(30分)
二、甲、乙共同設局,由甲出面詐騙丙,使丙將其所有之A地賤價出售予乙,已為交付並辦妥所有權移轉登記。乙即以A地向丁貸款,並為丁設定抵押權。請說明丙於發現上開甲、乙設局情事後,可否基於其A地所有權對乙有所請求?可否請求丁塗銷A地抵押權登記?(30分)
(二) 代理與代表有何異同?
最新課程
高二上英文課程(十一年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+單字+測驗+影音......等,多效合一。
英文作文撰寫及練習
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
最新主題筆記
流動晶體智力與三元智力
課程:
教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 19 章 智力差異、測量與創造思考
描述:
學習重點 掌握卡泰爾的兩類智力:流動智力重在推理與處理新問題;晶體智力重在教育、文化與經驗累積的知識...
迦納多元智力理論
課程:
教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 19 章 智力差異、測量與創造思考
描述:
學習重點 掌握迦納(H. Gardner,又譯加德納)的核心主張:智力由多種相對獨立的能力組成,不能只用單一測...
多元智能活動與個別化教學
課程:
教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 19 章 智力差異、測量與創造思考
描述:
學習重點 國小學生異質性高,教師應依能力、興趣、先備知識與學習速度等差異,實施個別化、適性化教學。...
最新討論
42. 依行政程序法第3條規定,下列何事須適用本法之程序規定? (A) 外國人出、入境、難民認定及國籍變更之行為 (B) 犯罪矯正機關或其他收容處所為達成收容目的所為之行為 (C) 學校或其他教育機構為達成教育目的之內部程序 (D) 行政機關做成行政處分之行為
3.依勞工健康保護規則規定,事業單位從事特別危害健康作業勞工人數在多少人以上時,應聘專任護理人員1人以上?(A)400(B)200(C)300(D)100。
42.改良式乳房根除術後的護理指導,下列敘述何者正確? (A)傷口完全癒合後才可開始運動 (B)每 8 小時引流液 150 mL 為正常現象 (C)患側上肢若有腫脹,可使用彈性繃帶促進回流 (D)採取平躺或躺向患側以促進傷口引流
32 有關警察機關辦理人民申請集會遊行作業規定之敘述,下列何者正確? (A)其授權依據為集會遊行法第 8 條 (B)屬行政規則之性質 (C)由內政部訂定之 (D)遊行如跨越二個以上警察局轄區者,應向出發地之轄區警察局申請即可
33 不服直轄市政府警察局所屬警察分局依「集會遊行法」所為新臺幣 15 萬元之罰鍰處分,後續應如何救濟? (A)逕向管轄之地方法院行政訴訟庭提起行政訴訟 (B)向該直轄市政府警察局提起申復 (C)向該直轄市政府提起訴願 (D)向該直轄市政府警察局提起訴願
46某公司經市政府擇定共同參與災害防救演習,公司主張民營企業沒有參與義務,且員工如參加應自行請事假,依據災害防救法第25條,下列何者正確?(A)經擇定的公司有共同參與或協助義務,參與或協助人員的所屬公司應給予公假(B)僅公共事業及公立學校有參與義務,民營公司不在規範範圍(C)公司有參與義務,但法律允許一律以員工特別休假抵充(D)公司只有已發生災害時須參與,平時演習一律自由決定