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研究所、轉學考(插大)◆作物育種學

研究所、轉學考(插大)◆作物學

研究所、轉學考(插大)◆地景建築設計

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：適航作業規則#144477(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

釋737羈押被告權利

描述：應予羈押及律師被告獲知羈押原因

釋654有效辯護

描述：律師需為被告實質有效辯護

釋654監看不予聞

描述：律見監看不予聞

34. 設計 X 光機之次防護屏蔽時採用之使用因數之值為： (A) 1 (B) 1/4 (C) 1/16 (D)依使用頻率而定

60.在估算醫用X射線之次防護屏蔽時，多假設滲漏與散射輻射都是均向性（isotropic），且使用因數值為下列何 者？(A)1(B)1/2(C)1/4(D)1/16

23.團膳業者之品管圈(quality control cycle)活動依PDCA循環方式進行，其步驟不包括下列何 者？ (A)計畫(plan) (B)實施(do) (C)排除(clean) (D)處置(action)

7. 下列何者屬於原核生物？ (A) 蕨類 (B) 藍綠藻 (C) 苔蘚植物 (D) 種子植物

25.若某資產 5 天、99%信賴水準的風險值為 2,000，請問其 3 天、95%信賴水準的風險值最接近下列哪個數值？(若 N(x)代表標準常態累積到 x 的機率，則 N(1.645)=0.95， N(1.96)=0.975，N(2.3263)=0.99，N(2.5758)=0.995) (A)1,000 (B)1,095.48 (C)1,178.83 (D)1,305.26

26.關於存續期間(Duration)下列敘述何者錯誤？ (A)零息債券的存續期間等於到期日 (B)其他條件不變下，債券票息愈高，存續期間愈短 (C)Macaulay Duration 的計算原理可視為將對應時間乘上加權權重，此加權權重等於每期現金流折現值除以債券價格 (D)即使殖利率變化較大，債券價格變動亦可正確地直接運用修正存續期間乘上殖利率變化數 值計算即可獲得