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邏輯推理、軟體工程、系統分析、資料結構、資料庫應用
(1)資安事件分析(2)資訊安全管理制度實務(3)網路安全管理實務 (4)資通安全設備管理(含 Firewall、IPS、WAF、AD 與 Exchange Server、SIEM) 等實務
程式設計(含安全程式設計)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:醫療儀器設計與應用#145816(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生醫材料#145815(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:財務管理研究#145814(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):義大利文(包括作文、翻譯與應用文)#145813(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農產品物理性質與加工工程學研究#145812(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):英文(包括作文、翻譯與應用文)#145811(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:金融保險法規(包括銀行法、證券交易法、保險法等法律及其相關法規)#145810(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:高等土壤學#145809(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:高等農機設計學#145808(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):衛生行政學研究(包括食品藥物衛生)#145807(4題)
最新試題
50. 卵母細胞的第二極體會在哪個階段被排出?(A)受精作用後(B)第一次減數分裂後(C)排卵後(D)有絲分裂後。
49. 母豬的平均懷孕期為多久?(A)314 日(B)214 日(C)114 日(D)54 日。
48. 一個卵原細胞經過兩次減數分裂可以產生幾個卵子?(A)1 個(B)2 個(C)3 個(D)4 個。
最新申論題
5. 請詳細說明 SWOT 分析的意義及分析目的,並以您自己個人為例,在 SWOT 分析中各舉一項,並說明分析結果的涵意為何。
4. 請詳述費德勒的權變領導模型的內容及涵義。
3. 小明是某汽車公司的銷售業務代表,公司對銷售業人員,訂有明確的績效獎金制度。但是小明最近一年來的工作努力程度有明顯下降。依照期望理論,努力、績效、報酬、滿意 4 者之間的 3 個關係,任一個沒有正向連結,都會使人失去努力的動機。請依期望理論,舉出 5 個小明不努力的可能原因,並說明該原因屬於哪一個關係沒有正向連結(3 個關係各至少要有一個)。
最新課程
微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌):依章節系統整理考點
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本課程適合準備微生物學及臨床微生物學相關考試,以及希望依章節複習細菌與黴菌知識的學習者。以基礎特性、...
四等警察法規概要|依考點系統整理:警察法、警職法、行政執行法、社維法、警械、集遊與行政中立
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本課程適合準備四等警察特考、需要應考「警察法規概要」的考生,也適合想把警察法、警察職權行使法、行政執...
教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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本課程適合準備教師資格考試國民小學類科「教育理念與實務」(舊名:國民小學教育原理與制度)的考生,也適...
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第 27 章 學校組織、領導與校務管理
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學習重點 區分內容理論與程序理論:前者探討哪些需求或因素能激勵人,後者探討動機如何透過認知、比較與評...
學習型組織與知識轉化
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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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第 27 章 學校組織、領導與校務管理
描述:
學習重點 彼得・聖吉(Peter Senge)在《第五項修練》中闡述學習型組織,強調成員持續學習、共同成長,提...
校務策略與政策決策
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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
章節:
第 27 章 學校組織、領導與校務管理
描述:
學習重點 理解 SWOT 四要素:優勢、劣勢、機會、威脅,先區分內部與外部,再判斷有利與不利。 能從偏鄉小...
最新討論
22 下列何者我國憲法未明文規定須超出黨派以外,獨立行使職權? (A)司法院大法官 (B)行政院政務委員 (C)考試委員 (D)監察委員
23 監所管理員張三與受刑人李四有宿怨,時常趁機痛打李四,使其痛不欲生,下列敘述何者正確? (A)張三的行為僅構成刑法第 277 條第 1 項之普通傷害罪 (B)張三的行為不構成刑法第 126 條第 1 項的凌虐人犯罪,因其並非有追訴犯罪職務之公務員 (C)張三的行為不構成刑法第 126 條第 1 項的凌虐人犯罪,因其並未致李四於死亡或重傷 (D)張三的行為構成刑法第 126 條第 1 項的凌虐人犯罪,因其係有拘禁人犯職務之公務員,對人犯施以凌虐
24 有關禁止錯誤,下列敘述何者錯誤? (A)可分為直接禁止錯誤與間接禁止錯誤 (B)行為人對於禁止規範無認識屬於直接禁止錯誤 (C)行為人主觀上誤認容許規範之存在屬於間接禁止錯誤 (D)小學教師誤認對學生擁有體罰權不可解釋為禁止錯誤
4. ( ) I like to go in my free time because it’s the least expensive exercise I can get. All I need is a good pair of running shoes. (A) swimming (B) boating (C) jogging (D) skating
5. ( ) When the homeroom teacher found my cheat sheet, I felt embarrassed and __ over cheating on the exam. (A) honest (B) vague (C) guilty (D) merry
17. 凱因斯的流動性偏好理論(Liquidity Preference Theory)主張實質貨幣需求與名目利率呈反向關係,這背後意味著(A)貨幣流通速度是一固定常數與名目利率無關(B)貨幣流通速度與名目利率呈同方向變動關係(C)貨幣流通速度與名目利率呈反方向變動關係(D)貨幣流通速度與名目利率是可正可負的關係(E)以上皆非