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最新試卷
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2501-2550(2026/11/06 更新)#143122(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2451-2500(2026/11/06 更新)#143121(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2401-2450(2026/11/06 更新)#143120(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2351-2400(2026/11/06 更新)#143119(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2301-2350(2026/11/06 更新)#143118(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2251-2300(2026/11/06 更新)#143117(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2201-2250(2026/11/06 更新)#143116(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2151-2200(2026/11/06 更新)#143115(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2101-2150(2026/11/06 更新)#143114(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 2051-2100(2026/11/06 更新)#143113(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
(B)政府支出乘數多少
(A)該國均衡所得多少
三、計算題(共 20 分,計算題需寫出計算過程,否則不予給分)1. 已知完全競爭稻米產業中,代表性廠商的短期成本函數為:STC=q²+10q+200,廠商數 200 家,市場需求函數為 Qᴰ = 9000-100P,試求出市場短期均衡價格與數量、廠商的利潤與生產者剩餘。(10 分)
最新課程
不動產估價概要|依考點系統整理:估價原則、比較法、成本法、收益法到估價報告書
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MoAI - 您的AI助手
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本課程適合準備不動產估價相關國家考試、需要系統建立「不動產估價概要」觀念的考生,也適合想釐清估價技術...
用1分鐘的故事說清楚激勵理論程序論(期望理論、公平理論、目標設定理論及Porter & Lawler Model)
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給我1分鐘,我用精采故事讓你了解激勵理論過程論中所有理論
初等/五等/佐級◆法學大意|70章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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本課程適合準備初等考試、地方特考五等及各類佐級考試「法學大意」的考生,尤其是非法律背景、需要從基礎概...
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警察特考犯罪學-社會控制理論
描述:
此檔案提供給四等行政警察考生於考前快速複習用!!!(*提醒:完美主義者慎入)
警察特考犯罪學-社會結構理論
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此檔案提供給四等行政警察考生於考前快速複習用!!!(*提醒:完美主義者慎入)
警察特考犯罪學-社會學習理論
描述:
此檔案提供給四等行政警察考生於考前快速複習用!!!(*提醒:完美主義者慎入)
最新討論
14. 無論是質性或量化研究資料的取得與分析,皆難以避免自我視角與觀念之涉入,社會 科學是不可能如自然科學般完全的客觀中立。以上敘述最符合哪種研究概念之內涵? (A)研究價值 (B)研究假設 (C)研究設計 (D)研究範圍
17. 黃老師費心設計多元化的教學方法,使學生能主動融入並且參與教學歷程,目的是 引起更多的學習興趣與動機。她的教學領導屬於下列哪一種班級經營的方式? (A)注重團體規範的方式 (B)注重個人情意的方式 (C)強調教師主導的方式 (D)強調理性價值的方式
8.美國大學院校設立預備軍官訓練團(ROTC),以補充常備軍官的不足,是美國獨有的軍官培養方式。(A)O(B)X
8. 依據經濟學的分析,個別商品的價格是由供給與需求所決定,相對而言,一般物價水準 (如消費者物價指數) 是如何決定的? (A) 總合借貸供給與需求; (B) 總合商品供給與需求; (C) 總合貨幣供給與需求; (D) 總合勞動供給與需求。
9. 央行在外匯市場上購入價值新台幣 1,000 萬元的美元外匯, (A) M2 會增加新台幣 1,000 萬元; (B) M1 會增加新台幣 1,000 萬元; (C) 存款貨幣會增加新台幣 1,000 萬元; (D) 準備貨幣會增加新台幣 1,000 萬元。
2有關甲教唆乙竊取A女財物之行為,下列敘述何者正確?(A)乙不待甲的教唆而原本即有竊取A女財物之意思且已完成竊盜。甲成立竊盜罪之教唆犯(B)甲對乙實施教唆後,乙雖產生竊盜犯意,但尚未著手實施竊取。甲成立竊盜未遂罪之教唆未遂犯(C)乙基於甲之教唆而在對A女實施竊盜時,另行起意傷害A女。甲成立竊盜罪與傷害罪之教唆犯(D)乙基於甲之教唆而在對A女實施竊盜時,因良心發現而中止竊取行為。甲仍成立竊盜未遂罪之教唆犯