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造价员资格考试—《工程造价基础知识》

监理工程师资格考试—《建设工程监理基本理论与相关法规》

监理工程师资格考试—《建设工程合同管理》

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級：民法總則#147855(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級：刑法總則#147852(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級：刑法分則#147850(3題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級：民法債編總論#147846(2題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2、3年級：憲法#147842(4題)

115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第一科：無形資產評價概論（一）#147823(50題)

115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：智慧財產概論及評價職業道德#147821(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階-助理技術員-機械：機械原理概要#147820(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第10階助理技術員-機械、電機：基本電學概要#147819(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班3年級：社會工作直接服務(個案、團體、社區)#147813(3題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

農會◆貨幣銀行學｜依章節考點系統整理，搭配單元對應試題練習

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備農會招考「貨幣銀行學」科目的考生。不論是初次接觸本科，還是需要重新整理觀念，都能依章節...

教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備教師資格檢定國民小學類科「學習者發展與適性輔導」（舊名：兒童發展與輔導）的考生，也適合...

臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題

講師：MoAI - 您的AI助手

簡介：本課程適合準備臨床血液學與血庫學科目考試的考生，也適合想把血液檢驗與血庫觀念重新整理一次的學習者。若...

綜合理論

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

風險評估

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

決策優缺點比較

課程：【Jessie課程】社會工作管理
章節：基本理論

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

22. 期貨商對不同客戶所為同種類期貨交易之委託，就交易結果，如何進行分配？(A)依誠信原則進行分配(B)對所屬負責人、業務員或其配偶作較其他客戶有利之分配(C)對期貨商貢獻度高的大客戶優先分配(D)可隨意進行分配

23. 期貨商從事期貨交易，以下何者不正確？(A)不得擅改買賣委託書、買賣報告書或其他單據上之時間戳記(B)不得有非依法令所為之查詢，洩漏期貨交易人委託事項及其他業務上所獲悉之秘密(C)不得向期貨交易人或不特定多數人推介特定種類之期貨交易(D)可代期貨交易人保管印鑑或存摺

124.飛機行李艙之煙霧偵測器故障， 應依據 ATA 哪個章節執行維修？ (A) 12 (B) 20 (C) 25 (D) 26