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研究所、轉學考(插大)-行政實務

研究所、轉學考(插大)◆政策議題分析

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1251-1300（2026/11/03 更新）#145014(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1201-1250（2026/11/03 更新）#145012(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1151-1200（2026/11/03 更新）#145011(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1101-1150（2026/11/03 更新）#145010(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 951-1000（2026/11/03 更新）#145009(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 901-950（2026/11/03 更新）#145008(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1051-1100（2026/11/03 更新）#145007(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 851-900（2026/11/03 更新）#145006(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 801-850（2026/11/03 更新）#145005(50題)

115年 - 公共工程品質管理訓練班_機電 1001-1050（2026/11/03 更新）#145004(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

憲法教育條款、大法官解釋、國際教育權與教育經費

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 36 章 教育法源、行政體制與政策

描述：學習重點 掌握憲法的最高位階，並區分第158條國家教育目的、第159條教育機會平等與第160條基本教育。 分清...

教育基本理念與國民基本教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 36 章 教育法源、行政體制與政策

描述：學習重點 法規定位：《教育基本法》於民國88年公布，俗稱「教育憲法」或「準教育憲法」，法律位階仍屬法律...

學生權利保障與體罰禁止

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 36 章 教育法源、行政體制與政策

描述：學習重點 《教育基本法》以學習權為核心理念，揭示人民為教育權之主體，並保障教師專業自主與學生學習權。...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

21. 光源對物體色的顯色影響稱為 (A)明適應；(B)演色性；(C)色適應；(D)色覺恆常

22. 以紅色光線照射攤販上賣的綠番石榴，番石榴會呈現何種顏色(A)藍綠色；(B)暗褐色； (C)黃綠色；(D)鮮綠色

23. 為了響應環保觀念，今後的設計講求的是(A)綠色設計；(B)紅色設計；(C)黃色設計； (D)藍色設計