阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆外事警察學
研究所、轉學考(插大)◆語言治療理論與實務
研究所、轉學考(插大)◆測驗與統計
最新試卷
115年 - 機車駕照筆試_中文 151-200(2026/01 更新)#144760(50題)
115年 - 機車駕照筆試_中文 101-150(2026/01 更新)#144759(50題)
115年 - 機車駕照筆試_中文 51-100(2026/01 更新)#144758(50題)
115年 - 機車駕照筆試_中文 1-50(2026/01 更新)#144757(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:(罐槽車,其他貨車)_是非題 201-268(2026/06/01 更新)#144755(68題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:(罐槽車,其他貨車)_是非題 151-200(2026/06/01 更新)#144754(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:(罐槽車,其他貨車)_是非題 101-150(2026/06/01 更新)#144753(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:(罐槽車,其他貨車)_是非題 51-100(2026/06/01 更新)#144752(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:(罐槽車,其他貨車)_是非題 1-50(2026/06/01 更新)#144751(50題)
115年 - 危險物品運送人員訓練:其他貨車_選擇題 151-209(2026/06/01 更新)#144750(59題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
民法 編債 第 628 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述:
提單縱為記名式,仍得以背書移轉於他人。但提單上有禁止背書之記載者,不在此限。
民法 編債 第 629 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述:
交付提單於有受領物品權利之人時,其交付就物品所有權移轉之關係,與物品之交付有同一之效力。
民法 編債 第 629-1 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述:
第六百十八條之一之規定,於提單適用之。
最新討論
19.資優班藍老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程,並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式,下列哪一項活動的認知層次最高? (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書,並請學生寫讀書心得 (B)分析自治小市長候選人「趕走校園霸凌」的政見,推薦最佳政見 (C)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報,並於朝會時間公開宣導 (D)加入校內「反霸凌」社團,與社團成員定期集會聲援反霸凌事件
33. 資優班大中老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程,並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式,下列哪一項活動的認 知層次最高? (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書,並請學生寫讀書心得 (B)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報,並於朝會時間公開宣導 (C)分析自治小市長候選人「校園霸凌再見」的政見,推薦最佳政見 (D)加入校內「反霸凌」社團,與社團成員定期集會聲援反霸凌事件
8. The government failed to anticipate the _____ of the unforeseen policy change, yet continued to dismiss concerns from trade experts across the region. (A) ramifications (B) prerequisites (C) incentives (D) endorsements
121. 下列何者不屬於基礎造形的基本要素(A)形態(B)機能(C)利益(D)美感。
6.「所有人際關係的紛爭中,差不多都是因為一腳踩進人家的課題裡,或是自己的課題遭到干涉所引起的。因此我們必須站在『這是誰的課題』的觀點,將自己和他人的課題切割開來。」下列選項,何者不符合上述觀點的邏輯?(A)進行人際課題分離,並不等於放棄人際關係(B)因為有一個蠻不講理的上司,所以我無法好好工作(C)人之所以不斷尋求他人的認可,是因為不會進行課題分離(D)雖然有許多同學討厭我,但我在班上還是有喜歡的課程和知心的朋友
8.「關於創造,我也在這個小室內看到了人類在困厄中改善環境的生動力量,看到文明演進具體而微的示範。囚犯能夠利用漿糊和牛皮紙製造書桌和書櫃,利用破布製成衣架和堅韌的繩索,利用饅頭和衛生紙製成圍棋子,以及利用花生薄膜製成風味特殊的香菸。大家在諸如此類的創意中改變空間,尋得滿足,並建立一個作息有序的小社會,按時起床運動工作睡覺,排班洗碗和擦地板。」根據上文,作者最想表達的是:(A)反諷監獄的囚犯不務正業(B)誇示囚犯們的創造力豐沛(C)惡劣的環境可激發創造力(D)如實記錄困厄的牢獄生活