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技檢◆電腦軟體設計-C++-乙級

1.環保行政、2.環境規劃與管理

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政：經濟學大意#144532(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際公法（以英文命題及作答）#144531(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

直式與橫式的計算單位

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 2 章 整數加減與文字問題結構

描述：學習重點 掌握計算的「單位觀點」：直式分別處理個、十、百等位值單位，屬於多單位計算；橫式以整個數為運...

加減文字題的語意與未知量

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 2 章 整數加減與文字問題結構

描述：學習重點 先看數量關係，再看計算方法：同樣使用加法或減法，可能分屬不同語意結構；不能只靠算式或關鍵字...

改變量未知與往上數策略

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 2 章 整數加減與文字問題結構

描述：學習重點 先辨識未知量的位置：加法改變類問題包含起始量、改變量與結果量。同樣是加法情境，未知量不同，...

30.若依據教育社會學的觀點，哪一位教師最傾向符號互動論(symbolic interactionism)？ (A)乙老師 (B)丙老師 (C)丁老師 (D)戊老師

20 為落實國際人權規範，我國於民國 98 年制定「人權兩公約施行法」，將人權兩公約正式轉換為具有國內法效力之具體規範。所謂人權兩公約是指「公民與政治權利國際公約」，以及下列何項國際條約？ (A)兒童權利公約 (B)經濟社會文化權利國際公約 (C)消除對婦女一切形式歧視公約 (D)聯合國禁止酷刑公約

21 我國現行中央政府體制，那項與日本的制度相似？ (A)總統由人民直接選舉產生，與行政院院長共享行政實權 (B)依照慣例，由立法院獲得過半席次政黨之黨揆出任行政院院長 (C)立法院對行政院的施政不滿意時，可向行政院院長提出不信任案 (D)行政院認為立法院通過的法律案窒礙難行時，可經總統核可，移請立法院覆議

73.下列藥品併用時，何者之交互作用以pharmacokinetic interaction為主？(A)warfarin－aspirin (B)sertraline－phenelzine (C)diazepam－oxycodone (D)allopurinol－azathioprine

76.Metoclopramide與digoxin交互作用之機轉為何？(A)metoclopramide造成digoxin吸收降低 (B)metoclopramide造成digoxin吸收增加 (C)digoxin造成metoclopramide吸收降低 (D)digoxin造成metoclopramide吸收增加

33.A3圖紙中，其標題欄上之中文字高度約為(A)3mm(B)4mm(C)5mm(D)6mm。