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學習重點 辨認連綴動詞＋主詞補語：補語說明主詞的身分、性質或狀態，常見形式包括形容詞、名詞及介系詞片語。 說明主詞「怎麼樣」時，通常用形容詞作補語；不可誤選修飾動作的副詞。 感官連綴動詞可接形容詞；表示「像某事物」時，用like＋名詞。 掌握 appear／seem 的句型，以及 fall asleep、turn＋歲數等固定搭配。 選出正確詞性後，還要依語境辨別「令人……」「感到……」及形容詞的意思。 核心觀念 一、連綴動詞與主詞補語 連綴動詞把主詞與補語連接起來，說明主詞「是什麼」或「處於什麼狀態」。例如 The soup tastes good. 中，good 說明湯的味道，是主詞補語；不是描述「品嚐」這個動作。 類型常見動詞功能 狀態、判斷be、seem、appear表示「是、似乎、看起來」 感官look、sound、taste、smell、feel表示看、聽、嚐、聞或感覺起來如何 狀態變化become、get、fall、turn表示變得或進入某種狀態 可嘗試把動詞換成 be，確認後面的字是否仍在說明主詞，但這只是輔助判斷。同一個動詞也可能表示動作，例如 taste the soup 是「品嚐湯」，此時 the soup 是受詞。 二、形容詞與副詞：先判斷空格的功能 空格若說明主詞的性質、感受或狀態，要用形容詞；若修飾動作如何進行，才通常使用副詞。比較：He is careful. 是「他很謹慎」；He works carefully. 是「他做事很謹慎」。 字根形容詞副詞判斷重點 carecareful：謹慎的carefully：謹慎地be careful about＋名詞／疑問詞子句 tiretired：疲倦的；tiring：令人疲倦的tiredly：疲倦地sound 後描述人的疲倦狀態，用 tired interestinteresting：有趣的；interested：感興趣的interestingly：有趣地seem 後描述事物引起興趣，用 interesting have been 是 be 的現在完成式，後面仍可接形容詞補語。例如 have been careful about spending 表示「一直很注意花費」。very、quite 是程度副詞，可修飾後面的形容詞；不能因為前面有 very，就選 carefully。 也不要把規則記成「連綴動詞後只能接形容詞」：He is a teacher. 的補語是名詞，He is in a good mood. 的補語則是介系詞片語。 三、分詞形容詞：看誰引起感受、誰產生感受 這類形容詞的重點是語意角色，不能只憑「人或物」判斷。 形式核心意思例子 -ing令人……的；主詞是感受的來源The story is interesting. 故事很有趣。 -ed感到……的；主詞是感受者The listeners are interested. 聽眾很感興趣。 tired 表示「感到疲倦」，tiring 表示「令人疲倦」。描述某人說話時顯露疲態，應用 sounded tired。描述課程本身有趣，則用 seems interesting。 人也能是引起感受的來源，例如 He is interesting. 表示「他很有趣」。因此，「令人用 -ing，感到用 -ed」比「物用 -ing、人用 -ed」更可靠。 四、appear／seem：似乎、看起來 appear 可表示「出現」，也可表示「似乎、看起來」。後面若是在描述心情或狀態，就要考慮後者。 appear／seem＋形容詞：如 seem happy，表示似乎很開心。 appear／seem＋to be＋名詞或形容詞：如 appear to be important，表示似乎很重要。 appear／seem＋to＋原形動詞：如 seem to understand，表示似乎了解。 當句子要表達「主要因素似乎是……」，後面又列出各項因素時，可用 appear to be＋名詞片語。此句型不能把 to be 換成 be、been 或 being。 in a good mood 表示「心情好」，是介系詞片語，可接在 appear 後描述主詞狀態；in a bad mood 則表示「心情不好」。appeal 表示呼籲、吸引，appoint 表示任命、安排，spread 表示散播，都無法在這種語境中表達「看起來心情好」。 五、感官動詞：形容詞與 like＋名詞 句型用法例子 感官動詞＋形容詞說明主詞具有什麼性質The bread tastes sweet. 麵包嚐起來甜甜的。 感官動詞＋like＋名詞說明主詞像什麼The drink tastes like tea. 飲料喝起來像茶。 談食物的味道是否像另一種食物，用 taste like。bite 是「咬」，bake 是「烘焙」，cook 是「烹煮」，雖然都與食物有關，卻不表示「嚐起來」。在 do not、will 等助動詞後，使用原形 taste。 like：此處為介系詞「像」，後接名詞。 alike：表示「相像」，可說 The twins look alike.，但不能說 alike tea。 likely：常表示「可能的」，如 be likely to rain，不能代替 like 表示味道相像。 to like：是不定詞，意思為「喜歡」，不符合「嚐起來像」的句型。 六、狀態變化：fall asleep 與 turn＋歲數 fall asleep 是「睡著、進入睡眠狀態」的固定搭配。fall 的過去式為 fell。即使選項都是與睡眠有關的字，也要辨別詞性、意思與搭配。 字意思與用法 sleep名詞「睡眠」或動詞「睡覺」；不說 fall sleep。 sleeping現在分詞，可用於 a sleeping child「正在睡覺的孩子」；不說 fall sleeping。 sleepy形容詞「睏的、想睡的」，常用 feel sleepy、get sleepy。 asleep形容詞「睡著的」，常用 be asleep、fall asleep。 asleep 通常作敘述形容詞，不直接放在名詞前；「睡著的孩子」一般說 a sleeping child。sleepy 是想睡，asleep 是已睡著，兩者不可混用。 become／get＋形容詞可表示變得如何，如 become famous、get angry；但變化類動詞不能任意互換，仍須記住慣用搭配。 turn＋歲數表示「滿幾歲」，如 turn eighteen。turn 也可接形容詞，表示顏色或狀態改變，如 turn red、turn cold。move、change、shift 不能直接接歲數表示「滿幾歲」。would 後接原形，因此使用 would turn。 七、對話語境：sound 不只描述聲音 sound 可表示「聽你這麼說，似乎……」，不一定是親耳聽到當事人說話。bright 除了「明亮的」，也有「聰明的」之意；描述幼兒學習能力超過同齡孩子時，sounds bright 很合適。 for one's age 表示「以某人的年齡而言」。若上下文談理解力、數數能力或 smart，應選與聰明相關的描述；fit「健康的」、tall「高的」、grown-up「成年的」都無法回應這項線索。 常考陷阱 只看動詞後面就選副詞：先問空格是否描述主詞。若是主詞狀態，應選 careful、tired、interesting 等形容詞。 看到形容詞就直接作答：tired／tiring、interesting／interested 都是形容詞，還要判斷是「感到」還是「令人」。 把詞性正確當成搭配正確：sleepy 雖是形容詞，「睡著」仍要用 fall asleep。 漏掉 like 或選成 alike：表示「嚐起來像某食物」，要用 taste like＋名詞；alike 後不直接接比較對象。 漏掉不定詞的 to：appear／seem 後若接「是……」，使用 to be，不能直接接 be、been、being。 把近義詞當成可互換：滿幾歲用 turn；食物嚐起來如何用 taste；看起來心情好可用 appear。 只檢查文法，忽略對話線索：smart 對應 bright；描述外表健康或身高的選項即使文法成立，也不合語意。 記憶口訣 「描述主詞用形容，令人 ing，感到 ed。」 「感官描述接形容，像什麼加 like。」 「似乎是，to be；睡著了，fall asleep；滿幾歲，用 turn。」