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學習重點 一詞多義須依上下文、詞性與搭配對象判斷，不能把最熟悉的字義套入所有句子。 熟記「微、若、向」的常見義項，尤其是「微」的假設否定義（若非、如果沒有）、「若」的第二人稱用法（你、你的），以及「向」的先前義。 辨別「兵、師、君子」所指的是器物、軍隊、身分或德行，留意同字在不同篇章中的意義。 比較字義時，應先將兩句各自譯成白話，再檢查核心意思是否相同。同字、同詞性不代表同義。 注意「嚴師、伐善、施勞、望幸」等固定搭配，避免以現代語感誤讀古文。 核心觀念 一、「微」：假設否定與其他義項 「微」不只表示微小。若位於人物或恩助之前，後文又說明缺少此人、此力將造成的結果，常解為若非、如果沒有，具有假設否定作用。這與表示程度、身分或動作方式的用法不同。 語境線索字義與判讀 微管仲，吾其披髮左衽矣如果沒有管仲；後文推想缺少其功業所造成的結果：我們恐怕要披散頭髮、衣襟左開，淪為夷狄了。 微夫人之力不及此若非那個人的力量，我到不了今天。「夫人」在此指那個人，不是妻子的稱謂。 引入，微指左公處暗中、悄悄地指示，修飾「指」的方式。 春秋之微也衰微，指時勢或政治秩序的衰落。 莫見乎隱，莫顯乎微細微、隱微之處，與「隱」相互呼應。 猥以微賤身分卑微低賤。 天下之事，常發於至微起於極細微的地方或事情。 判斷時可試代「如果沒有」：能形成合理的「假設—結果」關係，才是假設否定義。「暗中指示」「時勢衰微」「身分卑微」「事情細微」則各有所指，不可混用。 二、「向」：先前、接近、朝向與崇尚 「便扶向路」指沿著先前走過的路，其中「向」表示先前、從前。「淒淒不似向前聲」中的「向前」指剛才、先前所彈的曲聲；「向其先表之時可導也」同樣回指先前作記號的時候。這些用法都屬於時間上的回溯。 用例字義判讀線索 向路、向前聲、向其先表之時先前、從前回指已經發生過的時間或事物 向晚（青石街道向晚、向晚意不適）將近、接近指時間逐漸接近傍晚，並非回指過去 低頭向暗壁、向陽花木、西向面向、朝著後接方位或對象，表示方向 向聲背實趨向、崇尚「向」與「背」相對：崇尚名聲而背離實質 不能看到「向晚」含有時間詞，就認定「向」必然表示從前；應分清回指過去與接近某個時間。 三、「若」：你、如同、如果與至於 用法語境與判讀 第二人稱代詞：你、你的「久不見若影」是你的身影；「吾翁即若翁」是你的父親；「若所市於人者」指你向別人買的東西；「我與若與人」則是我和你和別人。同句「必欲烹而翁」中的「而」也作你的。 如、相似「彼與彼年相若」指年齡相近，「相」提供比較線索。 如果「若有作奸犯科」引出假設情況，後文接處理方式。 發語、提起話題「若夫霪雨霏霏」用來引出下文，可譯為至於，不宜拆成「你的」或解作如果。 「若」後面接名詞或「所」字結構時，要優先檢查能否解為「你、你的」。「吾翁即若翁」還可藉「吾」與「若」的對應，辨認第一、第二人稱。 四、軍事、道路與動作詞的多義 字詞應掌握的義項 兵「非兵不利」的「兵」是兵器，「利」指鋒利；「棄甲曳兵」也是拖著兵器。「秦兵又至」指秦軍；「兵荒馬亂」指戰爭、兵亂；「用兵之效」指運用軍事力量、作戰。 師「九國之師」「退秦師」皆指軍隊。「師」不一定指老師，須看是否置於戰爭語境。 阡陌本指田間道路。「阡陌交通」是田間小路交錯相通；「崛起於阡陌之中」則借指田野、民間，著重出身背景。 延「開關延敵」指打開關門迎擊敵人；「延至其家」指邀請到家中。須由對象是敵人或賓客判斷。 叩「叩關」指攻打關隘；「叩之寺僧」指向寺僧詢問，不能只取敲擊義。 崩「亂石崩雲」寫亂石高聳，表現崩裂、衝激雲霄的氣勢；「臨崩」則是帝王將死的用語。 卒「卒之為眾人」表示終於、最後；「具卒乘」中的「卒」指步兵，與戰車相對。 適「抱以適市」是前往市場；「以自適」是使自己舒適、自在。 五、「君子」與固定搭配的古義 「君子」須區分德行、地位與其他指稱。 語境所指 君子務本，本立而道生有德行、修養的人，談孝悌為仁之本，著重道德。 君子之德，風；小人之德，草在上位者、執政者，與「小人」（百姓）相對，著重地位與影響力。 蓋君子審己以度人有見識、明事理的讀書人，著重衡量自己與他人才能的識見，而非道德。 窈窕淑女，君子好逑對男子的美稱，指理想的配偶對象。 不能凡見「君子」就解作有德者，須看上下文談的是修身、為政、論才或婚配。 「伐善」的「伐」是誇耀、誇大，「施勞」的「施」是張揚、炫耀。前者是不誇耀自己的長處，後者是不張揚自己的功勞。「善」在此是長處，「勞」是功勞，並非斥責善行、給予或施行勞動。 「嚴師」的「嚴」是尊敬。「嚴師為難」指尊敬老師是難事；「師嚴然後道尊」指老師受到尊敬，道才受到尊崇。兩處字義相同，都作尊敬，不可依現代語感譯成嚴格。 六、「幸、重、固、中」的比較 幸：「自算平生幸已多」指福分、幸運；「見人之厄則幸之」指以此為樂、感到高興；「幸遭天下平」指幸而、多虧得以遇上；〈阿房宮賦〉宮人「望幸」則是盼望帝王臨幸、寵幸，不是「意外獲得的」。 重：「重利輕別離」是看重利益；「君子不重則不威」的「重」是莊重、穩重。前者是重視某物，後者描述人的儀態。 固：「固一世之雄也」是本來、固然；「必固其根本」是使根本穩固。前者表語氣，後者為動詞。 中：「中道崩殂」與「中道而廢」的「中」皆指中途；前者是事業未竟而死，後者是半途停止，字義相同。 常考陷阱 拿現代常用義硬套：把「嚴」一律解成嚴格、「伐」一律解成攻打或斥責、「施」一律解成給予，容易忽略固定搭配中的古義。 將「微」全解成微小：先檢查是否含有「若非某人，就會如何」的推論；假設否定義與暗中、衰微、卑微、細微都不同。 「向」的時間陷阱：「向晚」是接近傍晚，不是從前；只有回指已發生之事的「向」才是先前。 只看字形相同：「阡陌」有本義與借代義，「重」「固」「適」「卒」「延」「叩」也各有不同用法。比較時須讓兩句分別落實為白話，再確認是否同義。 被熟悉的成語帶走：「兵」可能是兵器、軍隊或戰爭。看「利、曳」可判兵器，看國名與軍隊進退可判軍隊，看「兵荒馬亂、用兵」則屬戰爭、作戰之義。 忽略說話對象與語法：「若」可指你，也可表如果、相似或至於；看人稱對應、後接名詞或「所」字結構、是否形成假設句，比單背字義可靠。 把「幸」都解成幸運：見人受難而高興是以此為樂；宮廷女子「望幸」是盼望寵幸，解成「意外獲得的」即為錯誤。 把「君子」都當有德者：與「小人之德」對舉時多指在上位者；論文章、論才識時指有見識的人；詩經婚配語境指男子。 忽略題目問相同或錯誤：先圈定判斷方向，再逐組翻譯；意思大致相關，不等於字義相同。 記憶口訣 微人若非，微指暗中；若翁你的，相若相同。向路先前，向晚將晚；兵利兵器，秦兵軍隊。嚴師尊師，伐善誇善；施勞炫功，望幸盼寵。務本有德，風草在位；中道中途，前後同歸。