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平行線截角與角平分線

科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗|題數:3
平行線截角與角平分線
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建立於 2026年11月10日

學習重點 以「兩直線內外、截線同側或異側、交點相對位置」辨識同位角、內錯角與同側內角,不靠角的編號或圖形朝向判斷。 掌握平行線的截角性質:同位角相等、內錯角相等、同側內角互補,並區分性質與平行判定的推論方向。 能以鄰補角為橋梁,說明「兩直線平行」與「同側內角和為180°」如何互相推導。 運用角平分線將互補的兩角各除以2,求出同側內角平分線所成的直角。 分清圖上內角與行走時的轉角,依各轉折點的實際方向,計算累積轉角。 核心觀念 一、先認位置,再用平行條件 平面上兩條不同直線被另一條直線所截,後者稱為截線。截線與兩直線產生兩個交點,每個交點周圍各有四個角,共八個角。辨識角的位置關係時,先找出兩個交點,再辨認兩直線之間的內部區域,以及截線的兩側。圖形即使旋轉、傾斜,角的位置關係仍不改變。 同位角、內錯角、同側內角的兩角,必須分屬兩個不同交點。同一交點的兩角只會是對頂角或鄰補角。 角的關係位置判斷兩直線平行時 同位角分別位於兩個交點的相對應位置,且在截線同側;一角在兩直線內部,另一角在外部兩角相等 內錯角都在兩直線內部,分居截線兩側兩角相等 同側內角都在兩直線內部,位於截線同側兩角和為180° 外錯角都在兩直線外部,分居截線兩側兩角相等 同側外角都在兩直線外部,位於截線同側兩角和為180° 角的位置名稱不以兩直線平行為前提。即使尚未知道兩直線是否平行,仍可依位置指出哪兩角是同位角、內錯角或同側內角;但此時不能直接套用相等或互補的結論。 同位角可用「把一個交點的四個角位置,平移到另一個交點」來辨認:平移後能重疊的兩角才是同位角。內錯角與同側內角則先確認兩角都在內部,再檢查是否分居截線兩側。角的編號只是標記,沒有固定的配對規則,每次都要回到圖上逐一確認。 二、平行線截角:相等與互補要分清楚 兩平行線被同一直線所截時,同位角相等、內錯角相等,而同側內角互補。若一組同側內角為α、β,則α+β=180°,因此已知其中一角,就可用180°減去該角求出另一角。 另外,同一交點處的對頂角相等;兩角共用一邊,另兩邊互為反向射線時,構成鄰補角,兩角和為180°。這兩種關係不需要平行條件,常用來銜接不同交點的角。 解題時可依序標記:先寫同一交點的對頂角、鄰補角關係,再利用平行線把角度關係傳到另一交點。如此較不容易把「相等」與「和為180°」混用。 三、如何說明平行線的同側內角互補 設α、β是一組同側內角,且已知兩直線平行。在β所在的交點,取β的鄰補角γ,使γ與α為一組內錯角。 因兩直線平行,內錯角相等,所以α=γ。 因β與γ為鄰補角,所以β+γ=180°。 將γ換成α,即得α+β=180°。 申論作答的關鍵是交代輔助角的位置、角相等的依據,以及角和為180°的依據。也可選擇適當的同位角完成證明(例如取α的同位角,再與β構成鄰補角),但必須明確說出所用的角度關係。 四、如何由同側內角互補判定平行 反過來,若已知一組同側內角α、β滿足α+β=180°,可證明兩直線平行。仍在β所在的交點取其鄰補角γ,使γ與α為一組內錯角。 β與γ為鄰補角,所以β+γ=180°。 由α+β=180°與γ+β=180°,兩式同減β,得α=γ。 α與γ為內錯角,依「內錯角相等,兩直線平行」的判定,得到兩直線平行。 證明方向不可倒置。已知平行時,使用平行線的性質;要證明平行時,使用平行的判定。不能在尚未證明平行前,就以「因為平行,所以內錯角相等」作為理由。 五、同側內角平分線為何形成直角 角平分線把一個角分成兩個相等的角。若兩平行線的同側內角為α、β,則α+β=180°,各自平分後有: α/2+β/2=90°。 在兩條內角平分線交於兩平行線之間、並與截線圍成三角形的配置中,三角形在截線兩端的角分別為α/2、β/2。因此交點處的角為180°-(α/2+β/2)=90°,兩條角平分線互相垂直。 若圖上用兩對相等的角表示角平分線(如∠1=∠2、∠3=∠4),應先把每一對小角合成原來的大角,即2∠1+2∠3=180°,得∠1+∠3=90°,再由三角形內角和求出夾角為90°。不能只看到兩條角平分線,就認定它們垂直。形成直角的關鍵是所平分的兩角互補,且須確認題目所指的射線與夾角。 六、路徑轉角:先看前進方向,再算轉了多少 行走的轉角,是到達轉折點前的前進方向,改成離開轉折點後的前進方向所轉過的角。若圖上標的是「由轉折點指回前一點的射線」與「指向下一點的射線」所夾的內角θ,則一般較小轉角為: 轉角=180°-θ。 例如某一轉折點的上述內角為80°,該處實際轉角為100°。若利用平行線關係(如內錯角相等)確認另一轉折點的內角也為80°,且路徑只有這兩處轉彎,則累積轉角為100°+100°=200°。 計算時先沿箭頭逐段判讀,必要時在轉折點想像延長原來的前進方向,再量出它與下一段路徑的夾角。題目問「共轉多少度」,通常加總各次實際轉角的大小;若明確要求有方向的轉角或最後方向的改變,才依約定處理左右轉的正負。累積轉角可以大於180°,不可只比較起點與終點的方向。 常考陷阱 把截線同側的兩角都叫同位角:同側只是部分條件,還須確認兩角在兩交點的相對應位置,且一內一外。若兩角都在內部且位於截線同側,應判為同側內角;若兩角都在外部、分居兩側,則是外錯角,不是同位角。 只憑編號猜配對:錯誤選項常把外錯角、同側外角或同一交點的角說成同位角或內錯角,務必回到圖上檢查「內外」與「同側異側」。 把所有內部角都叫內錯角:「內」表示都在兩直線之間,「錯」表示分居截線兩側,兩個條件缺一不可。 看到角度相等,就說是內錯角:角的名稱由位置決定;角度相等可能來自對頂角、同位角或角平分線等不同原因。 認為同側內角必定相等:平行時保證的是互補。只有兩角恰好都是90°時,才同時相等。 把互補寫成互餘:互補是兩角和180°,互餘是兩角和90°。互補兩角各取一半,所得兩角才互餘,因此兩內角平分線夾角為90°,不是60°或120°。 任意兩角和180°就判定平行:須確認它們確實是同一截線所形成的一組同側內角,不能省略位置條件。 申論只寫結論或循環論證:題目要求說明時,宜用鄰補角銜接同位角或內錯角,寫出等量代換與判定依據。 把路徑內角直接相加:內角80°的兩處轉彎,若誤加內角會得160°;應先換成實際轉角100°再相加。也要檢查箭頭、轉折次數及左右轉方向。 記憶口訣 辨位置:同位看對應,內錯分兩側,同側內角在同側。 記性質:平行同位等,內錯也相等;同側兩內角,相加一百八。 角平分:互補各取半,兩半和九十。 算轉彎:沿箭頭、延前進,內角補角才是轉;逐次相加算總量。

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  1. 30. 如圖六,下列敘述何者錯誤? (A)∠1 與∠8 為一組同位角 (B)∠3 與∠5 為一組內錯角 (C)∠4 與∠5 為一組同側內角 (D)∠4 與∠6 為一...
  2. 13.如圖,L1 // L2,AB為 L1、L2 的截線,且∠1=∠2,∠3=∠4,則∠APB=? (A) 60° (B) 90° (C) 120° (D) 150°
  3. 1.如圖,L1//L2,沛沛從 L1上一點 A,朝著直線箭頭方向,經 B、C 走到 D 點,如果 ∠1=80°,則她共轉了多少度?(請選出最有可能...