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資優教育、充實與適應支持

科目：教甄◆教育專業科目-中等｜題數：17
資優教育、充實與適應支持
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建立於 2026年11月15日

理解資優類別、安置與三合課程。

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  1. 89. 小花是中度聽覺障礙學生，語言表達能力受到影響，但在創意寫作與抽象推理方面表現出高度潛能。導師觀察到她常因聽不清指令而...
  2. 78. 依據《特殊教育法》規定，資優教育屬於： (A) 普通教育的一部分 (B) 特殊教育的一環 (C) 補救教學的範疇 (D) 特定學校的課程...
  3. 1. 現行《特殊教育法》中所訂定之資賦優異類別，不包含以下何類？ (A)學術性向資賦優異 (B)創造能力資賦優異 (C)科技能力資賦...
  4. 57. 張太太在臉書上看到有人發文標題是「資優學生提早入學辦法懶人包」，正好張太太一心想培養出一個「資優生兒子」， 於是拿去...
  5. 98. 下列何者是資優教育充實制(enrichment)中的策略或方法？ (A)提早入學 (B)學科跳級 (C)縮短學程 (D)獨立研究。
  6. 41. 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容，即是 採取資優教育的哪一種學程？ (A)外掛學程 (B)加速學程 (C)充實學程 (D)...
  7. 35. 下列何者不是特殊教育法中資賦優異的分類項目？ (A)領導能力 (B)學術性向資賦優異 (C)藝術才能資賦優異 (D)情緒智能資賦...
  8. 16. 下列何者為《特殊教育法》第 4 條所稱「資賦優異」之定義? (A)指在學成績表現優異卓越者 (B)指具有特異體質，異於常人者...