阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入
學習重點 先找主要動詞，再判斷空格是句子的動詞、主詞補語，還是修飾名詞的分詞。 依被修飾名詞與動作的關係判斷：主動通常用現在分詞（V-ing），被動通常用過去分詞（V-en）。 分詞形容詞要看語意：造成感受的事物，與產生感受的人，所用形式不同；非感受類分詞則依動作本身判斷。 過去分詞片語要連同後面的介系詞或不定詞一起記，例如 composed of、known as、commissioned to V。 辨識形容詞、副詞、名詞與動詞的詞形；名詞可放在另一名詞前，說明用途或類別。 核心觀念 一、先找句子骨架，才知道空格要填什麼 英文句子沒有連接詞或關係詞時，不能並列兩個限定動詞。若句中已有主要動詞，名詞後的空格通常是修飾語。比較：The documents were signed yesterday. 的 were signed 是述語；The documents signed yesterday are on the desk. 的主要動詞是 are，signed yesterday 修飾 documents。 同理，Robert once bullied by classmates has moved... 的主要動詞是 has moved，空格只能填修飾 Robert 的過去分詞 bullied。填原形 bully、第三人稱 bullies 都會變成第二個動詞，填 to bully 則語意變成主動去霸凌別人。 分詞也能作主詞補語，說明主詞的狀態。例如 I was exhausted from the rides. 表示我因遊樂設施而筋疲力盡；he lies buried here 表示他「被埋葬地」躺在這裡。這裡的 lie 指「躺著、位於」，後面接說明狀態的過去分詞，不接原形或不定詞。 二、分詞後位修飾：主動用 V-ing，被動用 V-en 分詞片語帶有其他成分時，常放在名詞後。作答時把名詞代入動作，問：「它做這件事，還是它被這樣對待？」V-en 泛指過去分詞，包含規則的 -ed 與不規則形式。 關係例子判斷方式 主動evidence pointing to a problem證據「指向」問題，用 pointing。 被動drinks served at a café飲料「被供應」，用 served。 被動time spent on practice時間「被花在」練習上，用 spent。 被動projects undertaken overseas計畫「被執行」，用 undertaken。 被動the equipment needed設備「被需要」，即「所需設備」。 被動關係子句常可簡化為過去分詞片語：a place which was called the Annex → a place called the Annex。刪去的是關係代名詞與 be 動詞；若只留下 was called，會與主要動詞衝突，填 calling 或 to call 則變成主動。 其他常見例子：skills required for a task（任務所需技能）、visitors allowed into a building（獲准進入建築的人）、a student once bullied by peers（曾受同儕霸凌的學生）。once、by peers 等成分不影響被動判斷。 「最早幾位……的人」雖常接不定詞（the first person to V），也不能機械套用。若語意是攝影師「獲准進入」，必須表被動，allowed 可作後位修飾；主動的 to allow 或 allowing 則變成攝影師去准許別人。 三、過去分詞片語須連同搭配一起記 結構意思與用法 commissioned to V受委託做某事，如 the institute commissioned to develop...。 dedicated to＋名詞奉獻給、專供；寺廟語境表示奉祀某神祇。 known as＋名稱被稱為；常放在名詞後補充名稱。 composed of＋成員由……組成；如 a committee composed of students and staff。 deprived of＋事物被剝奪、缺乏；sleep deprived 表示睡眠不足的。 Taiwan included包括臺灣；名詞在前用 included，名詞在後用 including Taiwan。 名詞後的分詞片語即使用逗號隔開，仍須判斷主被動，例如 The temple, dedicated to the god of heaven, ...：寺廟「被奉獻給」天公，所以用 dedicated。主動的 worshiping、honoring 後面須接受詞；deserted 是「被遺棄的」，語意不合。 表示物品價值時，可用 valued at＋金額（被估值為）或 worth＋金額（worth 是形容詞，後面不加 at）；costing＋金額表示花費、售價，語意不同，須依上下文判斷。 四、分詞形容詞：造成感受與產生感受 表示感受的動詞，其 -ing 形容詞描述「令人產生某種感受」，-ed 形容詞描述「感到某種感受」。這是語意角色的差別，不是「物一律用 -ing，人一律用 -ed」。 造成感受產生感受 frightening 令人害怕的frightened 感到害怕的 exhausting 令人疲累的exhausted 筋疲力盡的 fascinating 引人入勝的fascinated 深受吸引的 depressing 令人沮喪的depressed 感到沮喪的 frustrating 令人挫折的frustrated 感到挫折的 It was frightening being alone on the boat. 的 it 是形式主詞，真正的主詞是動名詞片語 being alone（也可用不定詞 to be alone）。被描述的是「獨處這件事」，所以用「令人害怕的」frightening；depressed、frustrated 描述人的感受，不能形容這件事。enlightening（有啟發性的）形式可用，但與惡劣天氣下獨處的語境不合。 不是所有 -ing 都表示「令人……」。declining physical abilities 指正在衰退的體能，因為能力本身在衰退；acquiring（取得）、neglecting（忽略）、purveying（供應）都與晚年體能的語意不合。 過去分詞也常表示被動或結果狀態：discarded slips 是被丟棄的紙條；forbidden articles 是被禁止的物品。不可把所有 -ed 都解成「感到……」。 五、名詞前置修飾與詞性辨析 名詞可放在另一名詞前，表示用途、類別或領域。a GPS navigation device 中，中心名詞是 device，navigation 說明其導航用途；navigate 是動詞，不能放在此位置。propagator（傳播者）、propagate（傳播、繁殖）詞性或語意都不合。 副詞可修飾動詞或整個述語：people are certainly buying them 中，are buying 是進行式，certainly 插在中間修飾這個動作。certain 是形容詞，certainty 是名詞，certain about 須接名詞。be 後面有空格，不代表一定填形容詞，要先看後面是否已有 buying 等述語成分。 形容詞字尾也是考點：-ing、-ed、-ive 都可構成形容詞。修飾 a scientific subject 時，本單元答案取 fascinative（具吸引力的，-ive 形容詞字尾）；fascinated 表「感到著迷」，不能形容主題本身；fascinatory 不是慣用字。一般英文寫作中最常見的說法則是 fascinating。 常考陷阱 把過去式當過去分詞：spend 的過去分詞是 spent；undertake 的過去分詞是 undertaken；forbid 的過去式是 forbade，過去分詞是 forbidden。forbidding 作形容詞指「令人生畏的、難以親近的」，不是「被禁止的」。 名詞後填限定動詞：主要動詞已存在時，名詞後的空格填 serve、spend、bully 等原形或變化形都會造成雙動詞；cold refreshments served at fast food chains 用 served，having served 是主動完成，也不合語意。 只看字尾，忽略語意：required 表示所需的；inquired（詢問）、inspired（受啟發）、aspired（渴望，常接 to）都不能表示技能被需要。受委託用 commissioned，不用 confused、concluded 或 commented。所需設備用 needed；requiring 是主動，intended 須接 for 或 to V，forming 語意不合。 看到 be 就選 -ing：I was exhausted 表示疲憊狀態；was exhausting 指「我令人疲累」；being exhausted 不能作限定述語；had been exhausted myself 在被動式後多加 myself，結構錯誤。 混淆組成結構：be composed of＝consist of；consist 不用被動。consist in 表示「在於」，不能用來列出成員；excluded from、expelled from 分別是被排除、被逐出。 混淆 including 與 included：名詞在前用 Taiwan included，名詞在後用 including Taiwan；不能寫 Taiwan including、Taiwan include。inclusive 多用於 inclusive of，不能直接替代。 忽略片語意思：a thinning of the ozone layer, known as the ozone hole 用 known as（被稱為）；according to（根據）、instead of（代替）、other than（除了）都不能引出名稱。 人與感受的角色顛倒：描述「事情令人如何」用 -ing，描述「人感到如何」用 -ed；遇到 it 形式主詞，先找出真正主詞再判斷。 記憶口訣 先找主動詞，再看誰做事；主動用 ing，被動找分詞。感受類再問：是「令人」還是「感到」；詞性題再看：修飾名詞、修飾動詞，還是說明用途。最後核對固定搭配與上下文語意。