所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆教育概論
1. 教育心理學家布魯納(J.S.Bruner)曾提及，只有不會教的老師，沒有學不會的學生。若能提供適合學生心智上最真實的教材，小學生也可學習微積分。試評論其觀點之優劣處，並提出一位教師應如何提供學習材料，方可促進學生學習？
2. 在教育現場，可能基於某些理由 (例如:管理方便與專心學習)，我們有性別隔離之教育運作型態(例如: 男校與女校)。試評析此隔離教育之優缺點？
3. 由於現代的小孩多為數位的原住民，從小接觸數位科技而且多喜愛數位遊戲，因此近來有人倡導數位遊戲式學習(digital game based learning)。請說明你對利用教育性數位遊戲促進有效學習的看法。
4. 我國教育基本法明確指出，「教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則」。請論述國民教育階段「有教無類」、「因材施教」的意義。
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