所屬科目:【阿摩】未分類題庫
1. 假設你要針對國立臺北大學都市計劃研究所中上完一年課程的學生,進行其的基本專業能力評量的質性研究,藉此了解這些學生的普遍可能之專業能力強項與弱點。你只有兩次挑選學生的機會,每次只能挑選一人。你會如何挑選對象,並且如何透過質性方法檢視,而可以讓評量成果具備較佳的信度與效度?(50分)
2. 你到一個社區進行居民參與當地永續社區營造的質性訪談,你從周日到周四五天,每天隨機取樣一個受訪者: 周日下午,第一個居民跟你說,他都覺得這個社區永不永續與他無關,他每天工作很累,經濟壓力很大,根本沒興趣理會。 周一早上,第二個居民跟你說,這個社區充滿邁向永續的希望,社造就是造人,我們要營造出懂得欣賞文化和永續的在地社區與居民。周二傍晚,第三個居民跟你說,我們這個社區房價非常高,很多居民都是高知識分子。周三晚上,第四個居民跟你說,我們這裡部分側巷內,有不少違章建築,不少違建戶或外地人住在那裡。 周四中午,第五個居民跟你說,我們都會去找知名學者“開釋”,學習我們社區如何邁向永續的未來與知識。 作為一個質性研究者,針對以上回答,你有沒有甚麼初步假設?並且如何進一步用量化或質性方法去驗證這個假說?(50分)