114年 - 114 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：輔導原理與實務#143753

科目：研究所、轉學考(插大)─輔導與諮商 | 年份：114年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)─輔導與諮商

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、依據 Yalom 提到的 12 項團體療效因子，請列舉其中最難達成的五項，試說明難以達成的原因與因應之道。(25 分)

二、請為國小低年級學生設計一學期 16 週的情緒管理發展性輔導課程，各週課程請包含主題、單元目標、課程內容與設計原理。(25 分)

三、以個案為中心之案例諮詢、以求詢者為中心之案例諮詢，此兩種諮詢模式有何差異？請以發生在國民中學班級同儕間的霸凌事件為例，說明專任輔導教師可如何運用此兩種模式來提供該班導師諮詢服務？(25 分)

四、請從心理衛生三級預防模式，說明在國民小學如何進行網路成癮輔導工作？(25 分)