115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：教育常識#141022

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：115年 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (25)

26. 林老師在國語課進行小組討論時發現，小華總能使用較豐富的詞彙表達想法，甚至會引用課外閱讀內容；而小明則較少發言，表達也較簡單。進一步了解後，林老師發現小華的家庭平時有閱讀習慣，父母也常與他討論時事。上述現象最適合用下列何種概念解釋？

(A) 社會流動

(B) 功能分化

(C) 社會控制

(D) 文化資本
27. 王老師十分重視班級秩序，每天要求學生準時進教室、安靜排隊，並對守規矩的學生給予稱讚。雖然這些規範未明確列在課程目標中，但學生逐漸養成守時與服從規範的習慣。此種學習最符合下列何者？

(A) 外顯課程

(B) 潛在課程

(C) 懸缺課程

(D) 空白課程
28. 陳老師設計一個「校園水資源調查」的專題，讓學生分組實際測量、訪談與討論，再提出改善建議。課程中學生主動探索問題，教師則扮演引導者。此教學理念最接近：

(A) 水性主義

(B) 橫桿主義

(C) 進步主義

(D) 行為主義
29. 莫高中班級中逐漸形成一種風氣：學生之間私下會將考試成績進行比較，並以此區分「學霸」與「學渣」。在同僚互動中，成績優秀的學生較容易獲得肯定，而成績較弱的學生則容易被取笑，導師對這樣的風氣感到非常困擾。請問老師的困擾與下列何種概念最有關係？

(A) 學生文化

(B) 制度文化

(C) 教師文化

(D) 物質文化
30. 小美在寫作文時原本無法完整組織段落，但在老師提供提示句型與範例後，她逐漸能完成結構清楚的文章。上述教學最符合：

(A) 認知衝突

(B) 內在動機

(C) 自我調整學習

(D) 近則發展區
31. 體育課中，教師不只評量跑步成績，也設計舞蹈創作、戰術規劃與口頭報告，讓不同學生展現優勢。此教學理念最符合：

(A) 多元智能理論

(B) 智力單一論

(C) 行為學派

(D) 精熟學習
32. 在同一班級的英文閱讀課中，教師發現學生程度差異明顯。有些學生可以閱讀原文小說並進行摘要，有些則仍需圖片輔助理解句意。因此教師設計不同層次的教材與任務：基礎組使用圖文搭配教材，中階組進行段落理解，高階組則進行延伸寫作與評論。此教學安排最符合下列何種原則？

(A) 協同教學

(B) 差異化教學

(C) 精熟學習

(D) 探究教學
33. 陳老師發現班上部分學生上課容易交談影響秩序。與其當場責罵或記過，他選擇在課後與學生個別對談，了解其行為原因，並與學生共同討論可行的改善方式。同時，他在課堂中設計「專心表現紀錄卡」，對於能專注學習的學生給予具體回饋與鼓勵。此種班級經營方式最符合：

(A) 權威管理

(B) 放任管理

(C) 正向管教

(D) 走動管理
34. 依據十二年國教總綱的領域課程架構規劃，國民小學「第一學習階段」所實施的「生活課程」，是由哪幾個學習領域統整而成的？

(A) 社會、自然科學、藝術

(B) 社會、自然科學、藝術、健康與體育

(C) 社會、自然科學、藝術、綜合活動

(D) 自然科學、藝術、綜合活動
35. 十二年國民基本教育的課程類型，主要區分為哪兩大類？

(A) 必修課程與選修課程

(B) 部定課程與校訂課程

(C) 核心課程與延伸課程

(D) 領域學習課程與彈性學習課程
36. 快樂國小在規劃「運算思維」的校本課程時，五年級教學生使用積木型程式製作簡單的動畫，六年級則教學生使用積木型程式製作簡易的電腦遊戲。這種課程組織型態，最符合下列哪種課程設計？

(A) 核心課程

(B) 酬合課程

(C) 相關課程

(D) 螺旋式課程
37. 小明在準備歷史考試時，發現自己常常記不住歷史事件發生的先後順序。為了克服這個困難，他主動檢視自己的學習習慣，並發明了一套專屬的證音口訣來幫助自己記憶。此行為表示小明具備哪種知識？

(A) 事實性知識

(B) 概念性知識

(C) 程序性知識

(D) 後設認知知識
38. 陳老師進行「臺灣地理」教學時，將全班分為數個小組，每位組員各自被分派負責北部、中部、南部或東部其中一個區域的資料收集、接著，負責相同區域的學生先集合成「專家小組」進行深入討論；確認先分理解後，學生們再回到原來的組別，輪流教導組內其他同學自己負責的區域。最後，陳老師對全班進行個別小考，並以小考成績進行分數轉換(計算進步分數)，再對個人和團體表現優秀者予以表揚。陳老師的教學方式最符合下列何種合作學習法？

(A) 學生小組成就區分法 (STAD)

(B) 掃圖法第二代 (Jigsaw II)

(C) 團體探究法 (Group Investigation)

(D) 小組遊戲競賽法 (TGT)
39. 林老師在班會課時，想運用「腦力激盪法」讓學生發想校慶園遊會的攤位主題。為確保活動能有效激發學生的創意，下列哪一項指導語最為適切？

(A) 請大家盡量提出想法，在這個階段我們不對任何人的意見作批評或評價。

(B) 大家提出的點子必須是完美且具備高度可行性的，請深思熟慮後再發言。

(C) 「為了節省時間，我們每人只能提出一個最好的想法。」

(D) 「如果別人的點子聽起來很荒謬，請立刻指正他，以免浪費時間。」

第3面，共4面
40. 林老師在彈性學習課程中推動「創客教學(Maker Education)」，希望培養學生的創造力與問題解決能力。下列哪一項教學設計較不符合創客教學的核心精神？

(A) 教師先示範基本工具與技術操作，之後讓學生依據個人想法進行設計，並在歷程中持續測試與修正作品。

(B) 以「改善教室環境」為任務，學生分組發想解決方案並製作作品，教師提供評量規準，強調作品功能、創意與設計歷程。

(C) 教師提供一個可行的參考範例與流程，並要求學生在此基礎上進行小幅度修改與完成作品。

(D) 在作品完成後，安排學生進行展示與分享，說明其設計理念、問題解決過程與改進方向。
41. 陳老師在規劃寫作課程時，除了由自己批閱學生的作文，還設計了「寫作評分規準檢核表」，要求學生在寫作過程中必須進行自我評量，並根據自己設定的表現水準來檢視與調整文章，藉此培養學生對自我學習歷程的監控能力。陳老師的做法最能體現下列哪一種評量理念？

(A) 對學習的評量 (assessment of learning)
(B) 為了學習的評量 (assessment for learning)
(C) 評量即學習 (assessment as learning)
(D) 學習外的評量 (assessment beyond learning)
42. 張老師收到了一份全縣學力檢測的成績報告，他希望能了解班上特定學生在全縣同年級群體中的「相對表現」，以此作為推派參加學科競賽的依據。下列哪一項成績數據的解釋，最符合「常模參照測驗」的意義？

(A) 小宇的成績達到了縣府公告的「基礎水準」門檻
(B) 小琪在這次測驗中的百分等級(PR值)為 85
(C) 小明的測驗卷上顯示他答對了全卷 80% 的數學題目
(D) 小華的實作成果獲得了表現水準中的「最高等級(第6級)」
43. 依《學生輔導法》規定，針對全校學生實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導，以促進其心理健康與適性發展，屬於哪一級輔導？

(A) 發展性輔導
(B) 處遇性輔導
(C) 介入性輔導
(D) 危機性輔導
44. 一名即將升國中的學生向老師抱怨，父母對其日常生活過度干涉，使其感到缺乏自主空間並產生煩躁情緒。下列何者最能展現教師的同理心回應？

(A) 「你是不是做過什麼事讓他們不放心呢？」
(B) 「你覺得很心煩，希望父母可以支持你獨立。」
(C) 「你應該極力去爭取你的自由，不要輕易放棄。」
(D) 「這就是天下父母心，總是愛自己的孩子，你要好好珍惜。」
45. 小明在學校考試時想作弊，但他轉念一想：「如果被老師抓到，我會被罰站」因此他決定不作弊。根據柯爾伯格的理論，小明的道德判斷處於哪一個階段？

(A) 尋求認可取向
(B) 懲罰與服從取向
(C) 相對功利取向
(D) 社會契約取向
46. 下列哪一個屬於負增強(negative reinforcement)的作為？

(A) 學生若準時交作業，便不用罰寫課文
(B) 學生上數學課時裝病而獲得老師的關心
(C) 學生中午翻牆出去買外食被老師抓到，遭記警告
(D) 國文課很吵，老師生氣，要全班抄寫課文靜心
47. 下列何者並不屬於社會情緒學習 (Social Emotional Learning, SEL) 的互動之核心素養？

(A) 自我覺察 (Self-awareness)
(B) 智力水平評估 (Intellectual assessment)
(C) 社會覺察 (Social awareness)
(D) 負責任的決策 (Responsible decision-making)
48. 依據艾瑞克森 (E. Erikson) 的心理社會發展理論，下列何者是學齡期兒童發展的核心議題？

(A) 動量對自卑 (industry vs. inferiority)
(B) 自動自發對內戒 (initiative vs. guilt)
(C) 自主對羞愧懷疑 (autonomy vs. shame and doubt)
(D) 自我認同對角色混淆 (identity vs. role confusion)
49. 一名青少年經常感覺自己成為他人關注的焦點，認為外界都在觀察與評價自己。此現象屬於哪一種特徵？

(A) 明顯偽善
(B) 想像觀眾
(C) 假裝愚蠢
(D) 個人神話
50. 雷學校人員知悉學生遭受性侵害時，依規定須在限定時間內完成通報。此時限為何？

(A) 12 小時
(B) 24 小時
(C) 36 小時
(D) 48 小時

試題結束

第4面，共4面

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