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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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106年 - 教師資格檢定幼兒類科/發展與輔導考題#60463
> 試題詳解
19.在家長還未到幼兒園接小澤回家休息或看醫生時,吳老師在學校照顧小澤的做法, 下列何者適當?
(A)讓小澤服用止瀉藥,並多補充水分
(B)若小澤有食慾,可以提供他一般正常的餐點
(C)準備含有酒精的溼紙巾,於小澤如廁後幫他清潔皮膚
(D)觀察記錄小澤解便情形,如時間、次數,及排泄物形狀等
答案:
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統計:
A(15), B(49), C(20), D(6238), E(0) #1540969
詳解 (共 2 筆)
區區
B1 · 2017/06/23
#2289320
1.不隨意給藥2.應給清淡食物3.酒精類...
(共 31 字,隱藏中)
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24
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Shily Wu
B2 · 2022/05/28
#5482327
酒精會刺激皮膚
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相關試題
20.媽媽下午兩點多把小澤接回家後,小澤仍繼續有腹瀉情況。媽媽要注意下列哪一些 症狀以防小澤重度脫水? 甲、黏膜乾燥 乙、臉色發紺 丙、眼眶凹陷 丁、尿量減少 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#1540970
21.小凱發現磅秤上放愈多雞蛋,指針的數字愈大;但放上感覺更重的一包麵粉後,指針 繞了一圈,指向比雞蛋的重量還小的數字。經過老師引導探索,小凱知道物體重量 過重時,不能只看指針數字,此認知過程最符合下列何者? (A)基模(scheme) (B)組織(organization) (C)同化(assimilation) (D)調適(accommodation)
#1540971
22.林老師帶領幼兒完全依照食譜烘烤餅乾,並引導討論,讓他們說出烤餅乾時觀察到的 事情。以卡蜜(C. Kamii)對知識的觀點,下列敘述何者屬於邏輯─數學知識(logical mathematical knowledge)? (A)麵糰烤得愈久,顏色愈深 (B)廚房阿姨示範如何揉麵糰 (C)看食譜才知道麵糰要烤多久 (D)拿糖和麵粉時,須看清包裝上的標示
#1540972
23.安安較可能出現下列何種行為? 甲、固著的特定行為 乙、能分享喜悅和興趣 丙、有限的語言理解能力 丁、玩扮演或想像遊戲 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#1540973
24.黃老師較適合採取下列何種教學策略? 甲、引導安安慢慢與他人互動 乙、安排安安多參加團體討論的活動 丙、告知全班同學,安安需要大家的關愛 丁、把安安的座位安排在行為較穩定的幼兒旁邊 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#1540974
25.媽媽擔心小彤忘記哪一個袋子要帶去幼兒園、哪一個要帶去保母家,因此要小彤留意。 小彤說他知道,但沒有特意去記。隔天小彤把兩個袋子搞反,所以帶錯了。小彤 最可能是缺乏下列哪一種能力? (A)抽象表徵 (B)後設記憶 (C)語意記憶 (D)雙重表徵
#1540975
26.再隔一天媽媽決定把兩種餅乾都放在同一個袋子裡。小彤看到媽媽把兩種餅乾都放入 同一個袋子裡,但是小彤覺得不需要再告訴老師和保母,因為他認為:他自己知道的 事情,老師和保母也一定會知道。依此可推知:小彤缺乏的是下列哪一種能力? (A)同理心 (B)長期記憶 (C)心智理論 (D)持續注意力
#1540976
27.王老師運用的是下列何種技術? (A)洪水法(flooding) (B)逐步養成法(shaping) (C)自我肯定訓練法(assertive training) (D)系統減敏法(systematic desensitization)
#1540977
28.王老師所運用的技術,主要是根據何種學習原理? (A)社會學習(social learning) (B)認知學習(cognitive learning) (C)操作制約(operant conditioning) (D)古典制約(classical conditioning)
#1540978
29.小新母親的第二胎罹患蠶豆症的機率為何? (A)若生男孩,正常及蠶豆症的機率各占 50% (B)若生女孩,正常及蠶豆症的機率各占 50% (C)若生男孩,25%是帶因、25%是蠶豆症、50%正常 (D)若生女孩,25%是帶因、25%是蠶豆症、50%正常
#1540979
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