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國中會考基測◆國文科
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106年 - 106年國中教育會考-國文科#61839
> 試題詳解
35. 下列對於ADHD者的敘述,何者最符合作者原意?
(A)發明家往往是ADHD者
(B)不宜以異類眼光看待ADHD者
(C) ADHD者擁有比一般人優秀的基因
(D)缺乏打獵機會是現代ADHD者的悲哀
答案:
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統計:
A(40), B(1369), C(69), D(53), E(0) #1589310
詳解 (共 1 筆)
Youcheng Wang
B1 · 2017/06/28
#2301630
由文中「有些科學家提出『獵人與農夫』的理...
(共 118 字,隱藏中)
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36. 下列敘述,何者與本文內涵最不相關? (A)強調現代人應培養多元能力,以順應社會趨勢 (B)推測ADHD者的特徵可上溯自遠古人類的行為 (C)引述學者意見,說明注意力缺失者的行為特徵 (D)呼籲教育者應以寬廣的視角引領孩子適性發展
#1589311
37. 根據本文,莫那魯道在接受紋面前,心情有種難以抑止的澎湃,其原因最不可能為 下列何者? (A)通過種種考驗之後的欣慰 (B)即將成為勇士的興奮感受 (C)為即將執行出草任務而期待 (D)將承擔部落重任而覺得驕傲
#1589312
38. 根據本文,下列敘述何者正確? (A)在賽德克族內,男女戀愛及婚嫁須經過頭目的准許 (B)賽德克族人的額紋,象徵著生命的至高尊嚴與榮耀 (C)已屆婚齡卻不結婚的賽德克•巴萊,被視為一種恥辱 (D)女性想成為賽德克•巴萊,須精通編織的知識與技術
#1589313
39. 根據本文,讀書人與統治者的關係,下列敘述何者正確? (A)建安文人多數成為有權的府主 (B)中唐文人多在華貴階級中作客 (C)五代文人以文章推翻世族社會 (D)北宋文人以寫詩晉身統治階層
#1589314
40. 關於本文的寫作手法,下列敘述何者正確? (A)以唐和五代文人做對比,凸顯唐代文人的風骨 (B)透過細膩的空間描寫,以呈現社會組織的變遷 (C)援引李白、杜甫為例,說明科舉與文人的關係 (D)按歷史朝代先後次序進行論述,鋪陳文章主旨
#1589315
41. 下列針對手足關係的描述,何者最符合本文的觀點? (A)兄弟姊妹是世上少數可以共享兒時記憶的人 (B)因共同的成長背景,手足間的命運緊緊纏繞 (C)照顧年邁雙親的責任,必須由兄弟共同承擔 (D)手足不宜分家獨立,以免相忘於人生的荒漠
#1589316
42. 關於本文的寫作手法,下列敘述何者錯誤? (A)首段由朋友、情人、夫妻的關係起筆,帶出手足間的情誼 (B)第二段連用兩個反詰句,強調兄弟間深厚的情誼不可磨滅 (C)前兩段多處使用重複的字詞與類似的句型,可以強化語氣 (D)末段以雨樹為喻,描寫手足間看似疏離卻同根相連的關係
#1589317
43. 關於「藍月」的訊息,下列何者本文並未提及? (A)名稱的由來 (B)周期的間隔 (C)觀測的時機 (D)實際的定義
#1589318
44. 根據本文,可推論出下列何者? (A)本文可能刊登在星期二 (B)閏年的二月可能出現藍月 (C)藍月可能只是一種「月亮錯覺」的效應 (D)火山灰顆粒大小可能左右月亮看起來的顏色
#1589319
45. 「佟中丞鳳彩巡撫河南」句中「巡撫」二字 的詞性,與下列何者相同? (A)燃「燭」治文書 (B)皆汝「肩」之 (C)輒以手批「頰」數四 (D)侍者「為」之悚慄
#1589320
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