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教甄◆諮商輔導專業
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101年 - 101年桃園縣國中教師甄選輔導試題卷#8974
> 試題詳解
「個人行為具目的性,乃填補人們想要與可獲取之間的空隙」,比較像是哪一諮商派別的理論?
(A)行為學派
(B)現實治療
(C)焦點解決短期治療
(D)理情治療
答案:
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統計:
A(133), B(840), C(55), D(23), E(0) #377014
詳解 (共 2 筆)
Tiffany[109台北]
B2 · 2018/06/06
#2837133
《出自Corey p.393》「行為是具...
(共 127 字,隱藏中)
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10
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mayojibu
B1 · 2015/01/29
#982188
WDEP
4
1
相關試題
諮商輔導的理論與實務技巧皆為輔導人員養成訓練的 專業基礎。有關諮商理論的學派眾多,各有其特色與 實用性。試問,那一種取向最重視個體內在驅力及自我結構分析,以促進當事人的改變成長? (A)心理動力取向 (B)體驗取向(C)關係取向 (D)行動治療取向
#377015
下列諮商與輔導理論中,何者強調「自卑是一種動力」,有助於當事人達到超越的境界? (A)理性情緒治療法 (B)存在主義治療法(C)行為治療法 (D)阿德勒治療法
#377016
現實治療取向認為個人欲滿足其需求,需要有「3R」的行為表現。下列哪一個不包括在現實治療法的「3R」理論無構中? (A)現實(Reality) (B)正當性(Right)(C)承認(Recognition) (D)責任(Responsibility)
#377017
口語反應乃是諮商輔導人 用以協助學生或當事人的 重要諮商技術。下列學者中,何者曾發展出「口語反應模式區別系統(HCVRCS)」? (A)Hill (B)Glasser (C)Perls (D)Bernard
#377018
「假設最棒是 10 分, 最糟糕是 0 分,你覺得你目前的狀況在幾分?你還可以多做些什麼,讓分數再提高一分?」,請問這是焦點解決短期治療(SFBT)的哪一種問句技巧? (A)奇蹟問句 (B)例外問句 (C)關係問句 (D)評量問句
#377019
對於非志願個案使用焦點解決短期諮商取向時,欲在「案主想要的」、「案主願意去做的目標」、「案主周圍成人的要求」三者中取得平街時,輔導老師宜側重使用何種技巧? (A)關係問句(B)因應問句(C)讚美(D)評量問句
#377020
Prochaska 和 Norcross 提出促發案主改變的五個階段;而「案主自己有問題,也有想要改變的意願,卻未能給予承諾而行動」,試問這樣的狀態是屬於那個階段? (A)準備期(B)醞釀期(C)行動期(D)維持期
#377021
在諮商初期,輔導教師較多使用何種技術幫助學生進入諮商關係: (A)結構技術(B)自我揭露技術(C)立即性技術 (D)空椅技術
#377022
在學習輔導的理論中,行為學派有其重要地位。試問, 下列何者最能代表「行為取向學習論」的完整意涵? (A)學習的發生乃是一種刺激與反應的聯結(B)學習的材料是可觀察的反應 (C)學習論觀點是實驗室中實驗工作的結果(D)學習是環境安排下的反應結果
#377023
在 Ellen Skinner 提出控制知覺理論,將個人擁有或可 掌控特定事因的程度的概化信念( generalized expectancies about the extent to which the self possesses or has access to certain causes)稱為 (A)控制信念(control beliefs)(B)策略信念 (strategy beliefs ) (C)能耐信念(capacity beliefs)(D)果效信念( contingency beliefs)
#377024
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