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高中(學測,指考)◆歷史
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84年 - 84 大學入學考試中心_學科能力測驗:社會(歷史)#10333
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「袁世凱暗殺元勳,弁髦(輕忽漠視之意)約法,擅借巨款……近復盛暑興師,蹂躪贛省,以兵威劫天下,視吾民若寇讎,實屬有負國民之委託。我國民宜亟起自衛,與天下共擊之」。上述文字的內容,是在呼籲國民從事那一項行動?
(A)反對洪憲帝制
(B)二次革命
(C)護法戰爭
(D)討伐復辟
答案:
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統計:
A(13), B(56), C(16), D(4), E(0) #427764
詳解 (共 1 筆)
John邀請碼43043
B1 · 2026/04/15
#7341351
題幹內容指責 袁世凱: 「暗殺元勳」 →...
(共 243 字,隱藏中)
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1.一位二年級實習老師上課的情形如下: 學生六人一組。老師一上課就把實驗要用的東西(每組二個小燈泡、四條電線、二個電池)放在前面講桌上,然後要一組派一人到前面來拿,於是小朋友在講桌前面擠成一堆。東西發完後,鬧哄哄的,有人開始玩剛發的器材。老師提高嗓門說:「安靜!等一下,你們要試試看,如何使燈泡發亮?好,現在開始做。」學生開始操作時,教室很吵。有的為搶燈泡、電池而吵,有的自己實驗,不讓別人參與,有的沒事做在講話,有的大叫:「我的亮了!」在吵鬧聲中,老師提高嗓門說:「安靜!」幾乎沒有人理會,但是老師還是繼續說:「你們可以試試不同的方法使燈泡發亮,等一下請每組要派一人上台發表。」15分鐘後,老師要學生停止操作,並每組派一人上台發表實驗結果,學生推來推去,有的組沒人要上台發表。當小組發表時,仍有一些人在試燈泡,做自己的事情。 要使小組運作良好,在小組合作學習前,要規劃的工作包括: (甲)如何安排學生座位 (乙)學生在小組活動的開始、結束,以及過程中,約定要遵守的規範 (丙)使用信號拉回學生的注意力 (丁)小組成員要擔任的角色,譬如記錄者等 (戊)小組合作技巧的練習 從小組合作學習來看,這位老師暴露的教室管理問題,應從哪些方面改善? (A)乙丙丁戊 (B)甲乙丙丁 (C)乙丁戊 (D)丁戊
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