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教甄◆國小體育科專業知能
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105年 - 中區聯盟-體育教材教法#53599
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【已刪除】27. 下列九年一貫健康與體育領域「能力指標」,何者不屬於國小階段?
(A)在遊戲或簡單比賽中表現各類運動的基本動作或技術
(B)了解運動規則,參與比賽,表現運動技能
(C)計畫及執行個人增進體適能表現的活動
(D)透過童玩、民俗等身體活動,了解本土文化
答案:
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統計:
A(58), B(458), C(1696), D(199), E(0) #1356651
詳解 (共 1 筆)
體育解析(已上岸)
B1 · 2018/01/15
#2579759
計畫及執行個人增進體適能表現的活動屬於國...
(共 28 字,隱藏中)
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28. 運動傷害發生時的PRICE處置原則,不包含: (A)保護 (B)抬高 (C)冰敷 (D)包紮
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29. 有關教育部近年推行的「SH150方案」,下列描述何者有誤? (A)標題中的S代表Sports,H代表Health (B)依據國民體育法第16條訂定 (C)預期藉由晨間、課間、空白課程及課後時間增加學童身體活動量 (D)目標為學童每週不含體育課的運動時間累計達150分鐘以上
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30. 在105年2月公告的十二年國教健體領域課綱(草案)當中「學習內容」之主題不包含: (A)生長、發展與體適能 (B)群體健康與運動參與 (C)團體性運動 (D)表現型運動
#1356654
31. 在105年2月公告的十二年國教健康與體育領域課程綱要(草案)將「學習表現」區分 為認知、情意、技能、行為四大類,下列何者並不是其所屬之次項目? (A)運動欣賞 (B)技能原理 (C)體適能表現 (D)策略運用
#1356655
32. 九年一貫健體課綱與十二年國教健體課綱(草案)的差異,何者為非? (A)皆以「能力指標」作為體育教材選擇的指引 (B)新課綱體育部份將運動項目列為學習內容 (C)國小之學習階段由「二階」改為「三階」 (D)新課綱除了認知、情意、技能,還增加「行為」的評量
#1356656
33. 若依照理解式球類教學法(TGfU)的分類,「飛盤高爾夫」的規則屬於: (A)侵入性 (B)網牆性 (C)打擊守備性 (D)標的性
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34. 有關AED (自動體外心臟電擊去顫器)的操作方式,下列何者正確? (A)其使用方式有一定的難度,須由專業護理或急救人員才可操作 (B)在開機並貼上感應片之後,機器即能夠自動偵測傷患心率脈搏 (C)當偵測到心臟異常跳動時,機器會自動電擊去顫,不須另外按壓開關 (D)自動電擊結束後,傷患即可恢復心跳,不需再進行胸外按壓
#1356658
35. 在教導排球低手擊球時,使用「替代性器材」(軟式排球)來幫助學生學習,是期望達到動作技能學習的哪一種遷移? (A)正遷移 (B)負遷移 (C)兩側遷移 (D)部分整體遷移
#1356659
36. 假設今日欲安排學生進行1公尺、3公尺、5公尺三種距離的投籃共九次,試問下列 何種安排屬於「變異練習」方式的安排? (A) 1、1、1、1、1、1、1、1、1公尺 (B) 1、3、2、1、2、3、2、1、3公尺 (C) 2、3、1、2、3、1、2、3、1公尺 (D) 2、2、2、3、3、3、1、1、1公尺
#1356660
37. 體育教師在安排技能活動時可參考拉邦(Laban)的動作要素來進行變化,下列何者 不屬於「空間性」的變化? (A)方向,如:前後左右… (B)層次,如:高中低遠近… (C)位置,如:頭胸手腳… (D)範圍,如:直曲方圓…
#1356661
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