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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 歷屆教育專業科目考古題(自編)#1901
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下列何者未列入九年一貫課程十大基本能力之一?
(A)健康、休閒與身心和諧
(B)尊重、關懷與團隊合作
(C)規劃、組織與實踐
(D)欣賞、表現與創新
答案:
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統計:
A(112), B(2), C(22), D(2), E(0) #80824
詳解 (共 1 筆)
Natalie Yu
B1 · 2019/05/06
#3330362
九年一貫課程十大基本能力(Ten Cor...
(共 239 字,隱藏中)
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下列何者最可能屬於建構主義(constructivism)的論述? (A)學生的心靈是一張白紙 (B)事物本體的真實並不存在 (C)知識與外界事物的真實結構必須具有對映的關係 (D)教師教學的時候應盡可能協助學生遵循專家的建構順序
#80825
下列敘述何者最為正確? (A)吉爾福德(Guilford)的智力結構論將後設認知(meta-cognition)列為智力的三個向度之一 (B)皮亞傑(Piaget)認為每一個發展階段的認知結構都是「領域特定的」(domain-specific) (C)皮亞傑(Piaget)認為處於前運思期的孩子已有物體恆存的概念 (D)維果茨基(Vygotsky)提出「鷹架」(scaffolding)這個名詞與概念,強調大人(或專家)對小孩(或生手)的協助
#80826
在認知領域教學目標方面,布魯姆(Bloom)於2001年之後的新分類架構當中,下列何者為最高層次? (A)應用 (B)分析 (C)創造 (D)評鑑
#80827
下列何者與訊息處理模式無關? (A)基模理論(schema theory) (B)情境學習(situated learning) (C)初始效應(primary effect) (D)自動化歷程(automatic processing)
#80828
下列有關教學與互動的敘述,何者最為正確? (A)全語言方法(whole-language approaches)意指某一學科的教學完全以語言作為溝通的媒介 (B)觀點取替(perspective-taking)意指以某種嶄新的好觀點取代學習者舊有的不良觀點 (C)情境式學習(situated learning)的觀點認為,知識與技能的學習與學習的情境緊密連結而且很難應用於嶄新的情境 (D)問題本位學習(problem-based learning)著重問答歷程,教師應提出系列性的問題,以類似蘇格拉底的詰問法,進行師生問答對話
#80829
有一位數學老師想了解合作學習法對學生學習數學的影響,他並以另一班接受講述教學法的學生作為對照組,以準實驗設計方式進行。以下何者對於此研究的描述最為正確? (A)本研究的自變項是合作學習法 (B)本研究的依變項是數學期末考成績 (C)本研究的自變項是教學方法 (D)本研究的變項共有兩個
#80830
某校學生(400人)國文科段考成績的變異數為100分,社會科段考成績的變異數為81分,兩科成績的積差相關係數r=0.5,那麼這兩科成績的共變數應為多少? (A)45 (B)90.5 (C)202.5 (D)4050
#80831
學生小英最近在班上都不說話,身上有多處瘀傷,作業也沒有按時繳交,於是老師電詢家長,家長說這是家務事,老師不用過問;如果老師就此不再追問,但後來發現小英已嚴重受其父親虐待,老師可能觸犯什麼法? (A)教師法 (B)教師輔導與管教辦法 (C)家暴防治法 (D)家庭教育法
#80832
「老師在教室中強調:做好的選擇是學生的責任,好的行為來自好的選擇,學生必須依照他們所做的選擇行事。」以上這段描述是屬於班級經營中哪個模式的精神? (A)果斷紀律 (B)需求滿足 (C)目標導向 (D)和諧溝通
#80833
當根據德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)的目標導向模式,無論學生展現何種目標導向,在避免增強錯誤目標之後,老師都需要想辦法: (A)獎勵學生 (B)認可學生 (C)處罰學生 (D)讚美學生
#80834
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