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教甄◆身心障礙組
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94年 - 94年基隆市國中教師聯合甄選特教題目#4337
> 試題詳解
下列針對我國學習障礙學生教育與福利現況之敘述,何者正確?
(A)學習障礙學生大都安置於特殊教育班
(B)學習障礙學生已經納入身心障礙保護法
(C)學習障礙學生不必服兵役
(D)學習障礙學生參加高中入學考試可以加分
答案:
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統計:
A(1), B(41), C(1), D(157), E(0) #180837
詳解 (共 1 筆)
winnn,
B1 · 2018/12/29
#3137151
(A)學習障礙學生大都安置於資源班(B)...
(共 394 字,隱藏中)
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在篩選學習障礙學生之初,通常採用何種類型的測驗? (A)知動測驗 (B)適應行為量表 (C)團體智力測驗 (D)問題行為檢核表
#180838
依據我國規定學習障礙的鑑定原則,下列何者為非? (A)智商在負二個標準差以下。 (B)鑑定除標準化測驗外應另擇適當評量工具 。 (C)其能力與成就之間的嚴重差異,非直接由其他障礙與文化不利因素產生。 (D)學習障礙為多種不同學習能力缺陷總稱,應多方面評量。
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目前文獻上對學習障礙的成因大致分為三種,下列何者不屬於該成因之一? (A)環境因素 (B)德國麻疹 (C)中樞神經系統病變 (D)生化系統不平衡
#180840
我國曾經將學障分為兩類型:分別為發展性學習障礙與學業性學習障礙,試問下列何者不屬於學業性學習障礙類別: (A)閱讀障礙 (B)書寫能力障礙 (C)注意力缺陷 (D)數學能力障礙
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在閱讀理解的歷程中與認字有關的因素有記憶、注音處理、字形辨識及心理詞彙;和理解有關的因素是記憶、字形辨識及心理詞彙。若有一位個案的問題是發生在理解時,下列哪一種測驗可以不必做: (A)聽覺記憶測驗 (B)字形辨識測驗 (C)聲韻覺識測驗 (D)畢保德圖畫詞彙測驗
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影響學障學生數學困難的原因,可能與下列哪一項無關? (A)語文閱讀困難 (B)空間序列概念困難 (C)聽知覺速度太慢 (D)視動協調問題
#180843
下列哪一類身體病弱學生比較可能需要申請在家教育? (A) 高血氨症 (B) 裘馨氏肌失養症 (C) 兒童血癌 (D) 先天性水皰症
#180844
為了保障學生受教權,學校應該與家長充分合作,為學生塑造優質教育環境,下列哪一項是家長應盡之義務? (A)參加全校家長會 (B) 到校陪讀 (C)擔任愛心家長 (D)參與IEP會議
#180845
我國特殊教育法對於特殊教育的課程、教材、教法規定為何? (A)「應」保持彈性 (B)「得」保持彈性 (C)「宜」保持彈性 (D)「可」保持彈性
#180846
下列何者屬於我國現行身心障礙學生安置之綜合型學校? (A) 國立基隆特殊教育學校 (B) 私立惠明學校 (C) 國立林口啟智學校 (D) 國立台中啟明學校
#180847
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