阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆數學專業
>
無年度 - 歷屆數學教材教法#4800
> 試題詳解
加法問題中,若其他條件相當的情況下,以下三種加法的不同類型哪一類「難度最高」?
(A)和未知
(B)加數未知
(C)被加數未知。
答案:
登入後查看
統計:
A(30), B(194), C(692), D(30), E(0) #197868
詳解 (共 2 筆)
莉莉✨
B1 · 2017/04/09
#2021829
和未知: 甲有8元,乙有5元,...
(共 341 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
林君俞
B2 · 2019/06/27
#3444031
被加數未知=基準量未知,此為難度最高的題...
(共 23 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
相關試題
根據加法和減法的算式結構,以下三種問題情境,按照其難度,「由易而難」的順序為何?a.改變量未知,b.起始量未知,c.結果量未知。(A)abc (B)cab (C)cba
#197869
「一套漫畫書有5本,家裡有4套,弟弟看完了4本,還有多少本沒看完?」本題中的4套稱為:(A)單位數 (B)單位量 (C)連續量 (D)離散量。
#197870
下列四個乘法問題,若依尚未察覺乘法交換律的學童而言,下列哪一個使用6×5計算「最不恰當」?(A)一盒蘋果有6個,5盒總共多少個? (B)一公斤的鐵線長6公尺,一公尺賣5元,則一公斤可賣多少元? (C)弟弟有6元,哥哥的錢是弟弟的5倍,哥哥有多少元? (D)一小時走6公里,5小時共走了幾公里?
#197871
「24顆蘋果平分給6個人,每人分得幾顆?」是下列何種類型的問題?(A)離散量等分除 (B)離散量包含除 (C)連續量等分除 (D)連續量包含除。
#197872
「24顆蘋果每6顆裝成一包,共可以分裝成幾包?」是下列何種類型的問題?(A)離散量等分除 (B)離散量包含除 (C)連續量等分除 (D)連續量包含除。
#197873
依九年一貫課程的描述,目前國小幾何教學的概念安排是根據:(A)Van Hiele理論 (B)Vygotsky理論 (C)Bruner理論 (D)Piaget理論。
#197874
依據97年頒布的九年一貫課程綱要,數學領域將九年國民教育區分為幾個階段?(A)兩個 (B)三個 (C)四個 (D)五個。
#197875
「國小四年級的學生必須能使用量角器正確測量角的大小並報讀。」就教學評量結果的解釋而言,是屬於何種類型的評量?(A)典型表現評量 (B)常模參照評量 (C)標準參照評量 (D)適性化評量。
#197876
一般而言,兒童學習數學的歷程有:a.經驗,b.理解,c.察覺,d.內蘊化,以上學習歷程正確的順序為何?(A)abcd (B)acbd (C)cabd (D)cbad。
#197877
史學大師錢穆指出西周的封建,與後世統一政府只以封建制為一種政區與政權之分割者絕然不同,而是一種侵略性的兩種作法,其一為軍事佔領,另一個是什麼? (A)羈縻府州 (B)武裝移民 (C)征服王朝 (D)併吞六合。
#197914
相關試卷
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920
2026 年 · #138920
114年 - 114-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選題目:數學#138394
2025 年 · #138394
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題: 數學科#127346
2025 年 · #127346
114年 - 114 國立臺灣藝術大學_綜合學科測驗﹕數學#126930
2025 年 · #126930
114年 - 114 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題:數學科#126821
2025 年 · #126821
114年 - 114 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題:高中數學科#126749
2025 年 · #126749
114年 - 114 國立師大附中_教師甄選︰數學#126229
2025 年 · #126229
113年 - 113 金門縣國民中學正式教師聯合甄選初試試題:數學#120861
2024 年 · #120861
113年 - 113 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:數學#120730
2024 年 · #120730
113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題:數學科#120523
2024 年 · #120523