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教甄◆身心障礙組
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94年 - 94年基隆市國中教師聯合甄選特教題目#4337
> 試題詳解
在行為改變技術中,經由給予某項不喜歡的刺激為手段,以停止某一不受歡迎的行為,稱為:
(A)正增強
(B)負增強
(C)處罰
(D)消弱
答案:
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統計:
A(0), B(49), C(155), D(0), E(0) #180850
詳解 (共 1 筆)
YJT
B1 · 2019/02/06
#3189991
在行為改變技術中,經由給予某項不喜歡的刺...
(共 158 字,隱藏中)
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下列何者係起源於美國北卡羅來那大學,以教導自閉症學童聞名的教育治療方案? (A) TEACCH (B) TRACE (C) CEC (D) CTE
#180851
下列何者是在美國對「語言治療師」的簡稱? (A) AT (B) SLP (C) OT (D) PT
#180852
輔助性科技的評估通常是以跨專業團隊合作的模式來進行。團隊成員中【職能治療師】負責下列哪些工作?(甲)環境的改造、(乙)疾病預防、(丙)評估精細動作、(丁)評估感官知覺能力;以上哪些正確? (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丁 (D) 乙丙
#180853
下列有關嚴重情緒障礙的描述哪些是正確的? (甲)嚴重情緒障礙兒童的鑑定需參考精神科醫師的診斷 (乙)罹患憂鬱症、精神官能症與自閉症學童都可以鑑定為嚴重情緒障礙 (丙)校園輔導工作只要落實就不必辦理嚴重情緒障礙教育 (丁)嚴重情緒障礙學生的輔導需採取跨團隊整合模式。 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丁 (D)乙丁。
#180854
下列那些是情緒障礙教育的特點: 甲、主要以心理衛生專業人員為主 乙、課程重點應和智能障礙兒童教育無異 丙、很難具有一致絕對的診斷標準 丁、教師應具有熟練處理行為之知能。 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丁 (D)乙丁
#180855
下列哪些症狀不是「ADHD」學生的核心問題? (甲)、過動且衝動 (乙)、注意力不足 (丙)、智能偏低 (丁)、口語發展遲緩 (A) 甲丙 (B) 甲乙 (C) 乙丙 (D) 丙丁
#180856
1 商業的意義,如擴大為生產的環,則是指 (A)原料生產 (B)形式生產 (C)效用生產 (D)利潤生產
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2 商業的意義,如擴大為生產的一環,則是指 (A)原料生產 (B)效用生產 (C)利潤生產 (D)形式生產
#180858
3 百貨公司進行換季大拍賣,是因為其商品減少了 (A)占有效用 (B)空間效用 (C)時間效用 (D)形式效用
#180859
4 商業經營的基本目標是 (A)服務社會 (B)增加生產 (C)求取利潤 (D)公平競爭
#180860
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