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98年 - 輔導活動-臺北縣98 學年度國中正式教師暨教育部國中增置#895
> 試題詳解
投射測驗應特別重視下列何種信度的研究?
(A)重測信度
(B)複本信度
(C)折半信度
(D)評分者信度
答案:
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統計:
A(167), B(63), C(64), D(1121), E(0) #43036
詳解 (共 2 筆)
李飛龍
B2 · 2018/07/10
#2906038
投射測驗是指應用結構鬆弛或意義模糊不清的...
(共 134 字,隱藏中)
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phc
B1 · 2018/04/18
#2731306
有些測驗的評分會受到評分者主觀判斷的影響...
(共 396 字,隱藏中)
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若甲生在某測驗得到的T分數是60分,則下列有關甲生表現的描述,哪一項是正確? (A)甲生在此測驗得到及格的分數(B)甲生在此測驗答對了60%的題目 (C)甲生在此測驗的表現高於平均數(D)甲生在此測驗的表現勝過60%的同儕
#43037
某生在魏氏兒童智力量表的智商為115,則在常態分配下,該生智力的百分等級約為多少? (A)75(B)84(C)90(D)97
#43038
1. 多元智力理論是由下列哪一位學者所提出? (A)Kirk (B) Gardner (C)Gallagher (D)Smith。
#43039
2. 我國主管特殊教育的最高行政單位是下列何者? (A)各縣市教育局特殊教育課 (B)教育部特殊教育司 (C)教育部學生事務及特殊教育司 (D)以上皆非。
#43040
3. 依據我國特殊教育法規範,當身心障礙學生在班級有嚴重問題行為時,老師應在個別化教育計畫哪個項目做適當的規劃? (A)正向行為支持 (B)特殊學生輔導與諮商 (C)功能性評量 (D)學校行政支援與處理方式。
#43041
4. 下列何者是我國個別化教育計畫中未提及之轉銜服務內容? (A)升學輔導 (B)家庭服務 (C)就業 (D)福利服務。
#43042
5. 世界各國對特殊需求學生的照顧,大都是從下列哪一個類別開始? (A)感官障礙類 (B)情緒障礙類 (C)認知障礙類 (D)資賦優異類。
#43043
6. 「為使普通班教師得以兼顧身心障礙學生及其他學生之需要,身心障礙學生就讀之普通班應減少班級人數」前述教育政策的推動,下列哪一項最不符合目前中部各縣市的具體作法? (A)家長應配合學校的要求入班協助教學 (B)學校可依實際情況決定酌減各班學生人數之多寡 (C)教師可依實際需要申請教師助理員 (D)各縣市皆訂有身心障礙學生就讀普通班之輔導辦法。
#43044
7. 下列何者屬於特殊教育的迷思? (A)融合教育就是將身心障礙學生納入普通班上課,也就是回歸主流的意思 (B)有鑒於身心障礙學生人數的眾多,所謂「特殊教育」一般係指提供身心障礙學生個別化輔導而言 (C)轉銜輔導就是為學校適應不良或錯誤安置的特殊教育學生申請轉介的一種鑑安輔機制 (D)以上皆是。
#43045
8. 我國特殊教育鑑定標準中提及因神經心理功能異常而產生問題,指的是下列何種障礙? (A)自閉症與發展遲緩 (B)自閉症與學習障礙 (C)智能障礙與語言障礙 (D)學習障礙與語言障礙。
#43046
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