教學評量的概念與能力是教師專業能力的指標之一，就教學評量而言，下列何者非目前的發展趨勢
(A)重新重視標準化測驗
(B)使用多向度分數
(C)較為重視歷程
(D)採用多元評量方式

答案：登入後查看
統計： A(10657), B(317), C(172), D(195), E(0) #228902

詳解 (共 1 筆)

#7463243

為什麼選 A？

近年來教學評量的發展方向，是從「只看考試分數」轉向「重視學生的整體學習」，因此：

(A) 重新重視標準化測驗 ❌（錯誤，所以是答案）

不是目前的發展趨勢。

1
0