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教育行政學
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91年 - 91-1 高等考試_教育行政:專業知識測驗(教育行政學、比較教育)#7739
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設有「語言巢」(Te Kohanga Reo)幼兒園以保存原住民語言及文化的種族為:
(A)美國的印地安人
(B)新加坡的馬來人
(C)南非的祖魯人
(D)紐西蘭的毛利人
答案:
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統計:
A(111), B(23), C(12), D(477), E(0) #331449
詳解 (共 2 筆)
109考上台北市! 感恩阿摩
B1 · 2017/05/10
#2182292
何謂「語言巢」?「語言巢」是一種族語教學...
(共 1139 字,隱藏中)
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Egg Head Liu
B3 · 2023/01/05
#5692646
根據學者先前的研究,原住民母語大致從50...
(共 690 字,隱藏中)
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在中等教育階段有為期兩年「定向階段」的國家是: (A)美國 (B)德國 (C)法國 (D)英國
#331450
學生必須依據小學離校考試成績而進入中等教育階段特別、快捷課程、普通學術或工藝課程的國家是: (A)紐西蘭 (B)澳洲 (C)日本 (D)新加坡
#331451
大學入學原則上須具備通過GCE A Level 或AS Level 的入學要求,而申請則需透過「大學及學院入學許可服務協會」(UCAS)處理的國家是: (A)英國 (B)澳洲 (C)紐西蘭 (D)新加坡
#331452
就讀大學三至四年級以上的學生可參加中小學教師資格第一次國家考試,及格後實習一年半至兩年,再參加第二次國家考試,及格後方能取得正式教師資格的國家是: (A)英國 (B)德國 (C)法國 (D)日本
#331453
日本的教師分級制度係將教師按照學歷分為幾級? (A)二級 (B)三級 (C)四級 (D)五級
#331454
1990 年東西德統一後,在教育的改制方面,以下何者正確? (A)東德原採中央集權,統一後仿西德模式由各邦政府擁有教育權 (B)東德原採中央集權,統一後仍由德東五邦的聯合政府掌管教育權 (C)東德原採地方分權,統一後與西德一致由各邦政府掌管教育權 (D)東德原採地方分權,統一後歸屬西德聯邦政府掌管教育權
#331455
英國允許學校脫離地方教育局管轄,改由中央負責經費但可自我管理的「中央津貼學校」(grant-maintained schools)是依據那一法案而來? (A)1994 年教育法 (B)1992 年擴充及高等教育法 (C)1944 年教育法 (D)1988 年教育改革法
#331456
1995 年認知到學習型社會的來臨,每個人隨時需要有變換工作、更新知能的準備而提出「教與學-面向學習社會」教育白皮書的組織是: (A)歐洲聯盟 (B)聯合國教科文組織 (C)國際教育局 (D)經濟合作開發組織
#331457
1991 年提出八大學習領域的架構發展課程,且對我國九年一貫課程七大學習領域頗有啟示的國家為: (A)澳洲 (B)英國 (C)美國 (D)新加坡
#331458
以下有關各國高等教育的敘述,何者正確? (A)美國的社區學院修業期限為三年 (B)英國大學修業年限為三年 (C)法國大學課程分三階段,第一階段為概論性質為期一年 (D)澳洲大學學士學位之取得一般需四年
#331459
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