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教甄◆國小體育科專業知能
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100年 - 高雄市國小教甄體育#50601
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03、 摩斯登(Mosston)教學光譜教學形式中,將學生以能力分成低、中、高等組別, 讓他們依個人的能力水準,進行不同的學習活動,這是何種教學形式?
(A)命令式
(B)練習式
(C)互惠式
(D)包含式(inclusion)。
答案:
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統計:
A(10), B(195), C(55), D(1338), E(0) #1274360
詳解 (共 2 筆)
113年考上了
B1 · 2017/03/12
#1663803
老師對相同的動作訂出不同難度,學生則選擇...
(共 38 字,隱藏中)
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12
0
許家榕
B2 · 2021/03/22
#4609976
命令式(A):由老師作教學前、中、後的決...
(共 584 字,隱藏中)
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3
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04、 在進行鉛球運動之初始期教學活動,摩斯登(Mosston)的哪一種最適合運用? (A)創造式(B)互惠式(C)命令式(D)自測式(self-check)。
#1274361
05、 體育課程之運動教育模式(sport education model)的特徵為何? (A)重視個人性球技練習(B)重視個人比賽成果(C)老師擔任裁判工作(D)以運動賽季進行團隊性競賽。
#1274362
06、 理解式球類教學法(Teaching Games for Understanding, TGfU)的特徵為何? (A)動作技能的訓練為主(B)運動歷史介紹為重心(C)重視體適能提昇(D)重視比賽策略的思考。
#1274363
07、 理解式球類教學法(Teaching Games for Understanding, TGfU),適用何種 Mosston 的教學形式進行教學? (A)命令式(B)練習式(C)導引式(guided discovery)(D)互惠式。
#1274364
08、 身心障礙學生進行融合式體育教學,其特色為 (A) 與一般同學在一起共同學習(B)著重師生之一對一教學 (C)在特殊場地進行教學活動(D)進行個別性動作矯正學習。
#1274365
09、 體育課程個人與責任模式(personal and social responsibility model), 其主要功能是用來提昇學生的何種素養? (A)體適能(B)運動能力(C)比賽策略(D)情意行為。
#1274366
10、 在體育課程之體適能教育模式(fitness education model), 本課程模式的功能最重視下列何種教學目標? (A)規律運動的養成(B)運動技術的提昇(C)運動規則的理解(D)發展人際關係。
#1274367
11、 體育教學時,下列何者並不適合作為學習體育成績的評量項目? (A)體育專題書面報告(B)學生出席表現(C)體育知識測驗(D)體適能檢測水準。
#1274368
12、 王小英常在舞蹈比賽奪冠,代表她在 HGardner 的多元智慧理論中,哪一項智慧能力表現最為優異: (A)語言智能(B)空間智能(C)肢體動覺智能(D)內省智能。
#1274369
13、 九年一貫課程綱要有六大議題應融入各領域教學,下列何者不屬於此六大議題? (A)資訊(B)兩性(C)美術(D)人權。
#1274370
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