1. 有關文化殊異資優學生的評量，應具備下列哪些特性？ 甲、應有良好的信度與效度 乙、能有效地預估學習的表現 丙、可呈現認知能力的改變情形 丁、個人的學習狀況可與同儕比較
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計： A(716), B(80), C(34), D(38), E(0) #1199352

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#1561397
只要是相關的評量，都必須要有良好的信度與...
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#1556197
文化殊異表示並不能夠與一般常模的學生一起...
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