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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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97年 - 97-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8105
> 試題詳解
10 下列關於督導關係的敘述,何者正確?
(A)接受督導的目的在於鞏固自己的諮商方式
(B)督導對當事人負有法律的連帶責任,故督導具有最後決定權
(C)應避免與督導討論對當事人的個人情緒
(D)相較於諮商,督導中的「關係建立」比較不重要
答案:
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統計:
A(21), B(55), C(9), D(27), E(0) #344767
詳解 (共 1 筆)
Sheng Chieh Chang
B1 · 2017/08/04
#2373371
為何不是A?
(共 8 字,隱藏中)
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11 對於處理情感轉移,諮商心理師最不需要採取的措施是: (A) 找出方法,立即滿足當事人的慾望 (B)提醒當事人其行為已經背離基本架構或治療關係的界限 (C)滿足當事人的慾望之前要先處理和探索情感轉移議題 (D)處理治療關係優先於處理問題內容
#344768
12 下列各項諮商心理師的敘述,何者的內容和其意圖使用的技巧是一致的? (A)具體技巧—諮商心理師:「從你這幾次的談話,我注意到你越來越能勇敢地向父母表達你的想法。」 (B)闡釋技巧—諮商心理師:「你說你很難過男友離你而去,從這段過程你學習到什麼?」 (C)立即性技巧—諮商心理師:「你提到你最痛恨別人背叛你,我很想知道你是不是也懷疑我會把你的談話內容告訴你父母?」 (D)澄清技巧—諮商心理師:「你一直說不在乎男朋友另結新歡,但是我也看到好幾次你提到他時,眼眶含著淚,你要不要說說這是怎麼回事?」
#344769
13 一個被丈夫施暴多年的婦女向一位敘事學派的諮商心理師求助,該諮商心理師最可能會出現下列何種作為? (A)協助她理解身上所承受的社會壓迫經驗,並統整其文化資源 (B)協助她理解她先生的心理缺陷,學會寬容與諒解 (C)協助她理解自身的缺憾與需求,並統整其社會資源 (D)協助她理解暴力的病理因素,以外化其罪惡感
#344770
14 若要讓諮商心理師被家庭成員接納,下列那種技術最能達到目的? (A)加入(joining)(B)畫出界限(boundary marking) (C)促成行動(enactment) (D)指派作業(assignment)
#344771
15 下列何者是個別諮商中最不適合使用「沈默」技術的理由? (A)用來催化當事人的情緒 (B)用來表示不贊同當事人的想法 (C)用來嘗試讓當事人說話 (D)用來調整諮商心理師的情緒
#344772
16 林老師於教導學生有關「生涯」的定義時,提及生涯本身有其豐富的內涵與範圍,「只有在個人尋求它的時候,它才存在」。此句話主要是指生涯的那一種特性? (A)方向性 (B)獨特性 (C)時間性 (D)現象性
#344773
17 有關諮商心理師的行為描述,下列何者最為適切? (A)接受當事人的邀請參加其生日餐會 (B)在結束諮商關係兩年後與當事人成為朋友 (C)邀請當事人參加自己的生日餐會 (D)在結束諮商關係後與當事人成為朋友
#344774
18 重述的諮商技巧最不適合運用於當事人所說的: (A)故事情節 (B)內容 (C)意義內涵 (D)感覺
#344775
19 數次會談後,當事人又提到他對前女友的懷念及對其作為的負面情緒。諮商心理師試圖以「面質」的技術進行回應。下列何種陳述回應完全不符合「面質」的基本特性? (A)你對這段過往的感情仍有著矛盾的情懷,既懷念又不甘心 (B)提起這段過去,總讓你陷入一份難以忘懷的糾結與拉扯中 (C)回憶這段過去,讓你難以忘懷她的好 (D)每段感情都會起起伏伏、拉拉扯扯的,你對她會有這種感覺是很自然的
#344776
20 「身體向著當事人,眼神和當事人自然接觸、適當的臉部表情,適合於當事人及其文化能接受的距離,並且能掌握當事人溝通的口語或非口語、清楚或模糊訊息。」此敘述是那一種諮商技術的展現? (A)探索與澄清 (B)建立關係 (C)專注與傾聽 (D)同理心
#344777
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