阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
>
109年 - 109 臺北市立大學模擬教師檢定考試:教育原理與制度一#99088
> 試題詳解
10. 下列哪些條件存在時,較會讓學生減弱其內在動機? 甲、來自重要他人的肯定 乙、學生預期任務達成後有獎勵 丙、獎勵品是具體的,例如金錢或是分數 丁、非具體獎勵品,例如稱讚或是微笑
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丙
(D) 乙丁
答案:
登入後查看
統計:
A(41), B(68), C(2706), D(239), E(0) #2715427
詳解 (共 1 筆)
Lulu
B1 · 2021/06/03
#4771931
簡單來說如果學生做事情已經預設會有獎品可...
(共 70 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
相關試題
11. 教育部為了對文化不利兒童中、低成就者之照顧,實施「攜手計畫—課後扶助」,試問我國自民國103年實施十二年國民基本教育後,該計畫併入下列何者? (A) 樂學計畫 (B) 火炬計畫 (C) 補救教學計畫 (D) 教育優先區計畫
#2715428
12. 小華段考成績不理想,回家後對媽媽解釋說:「不是我不用功,而是因為老師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用? (A) 投射(projection) (B) 認同(identification) (C) 文飾(rationalization) (D) 補償(compensation)
#2715429
13. 小明常有偷竊的行為,王老師將其轉介到學校輔導室進行輔導,這屬於下列何種輔導? (A) 預防輔導 (B) 生涯輔導 (C) 始業輔導 (D) 諮商輔導
#2715430
14. 洪老師在教學中以康德(I. Kant)的美學觀來施教。下列何者最不可能是洪老師的美育觀? (A) 「美感經驗」是一種純粹而無私的滿足,並無外在的利害考量 (B) 美感教育除了認知領域的教學外,還需激發學生的「想像力」 (C) 美感教育可運用「優美」的境界,撼動觀賞者心靈,使產生一種高揚的精神狀態 (D) 美感教育可提升學生的「審美能力」,亦能陶養學生的人格,達成道德教育之目的
#2715431
15. 下列做法何者較能彰顯學校教育的選擇功能? (A) 辦理校慶園遊會 (B) 營造友善校園文化 (C) 發展學校特色課程 (D) 數理資優班招生考試
#2715432
16. 《教學的重要性:2010學校白皮書》主張中小學校校長與教師是學校進步與學校鬆綁的核心人物。這是哪一個國家公布的學校白皮書? (A) 日本 (B) 美國 (C) 芬蘭 (D) 英國
#2715433
17. 黃校長認為課程領導能帶動學校教師和協助學生學習。他以學生與家長為中心,兼顧學校運作過程並評估成果。課程與教學活動需全校積極參與,同時建立學校相關資料庫,並持續改進與檢討學校經營績效,朝向有效能學校邁進。黃校長的辦學理念較符合下列何種理論? (A) 科層體制理論 (B) 不證自明理論 (C) 霍桑效應理論 (D) 全面品質管理理論
#2715434
18. 某市的學力檢測,將學生分成待關心、基礎及精熟三個等級。試問某市採取的是哪一種評量? (A) 形成性 (B) 安置性 (C) 標準參照 (D) 常模參照
#2715435
19. 有四位學生說出他們對體育課將學習蛙式游泳的看法: 甲:蛙式太容易了,我覺得學這個沒什麼用 乙:蛙式太難了,雖然我覺得學會蛙式很重要 丙:我對蛙式不太有把握,可是學會蛙式卻很重要 丁:學會蛙式對我而言輕而易舉,學會蛙式確實很重要 若根據艾特肯遜(J. Atkinson)的期待理論(expectancy theory),哪一位學生學習蛙式游泳 的動機最高? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
#2715436
20. 我國十二年國民基本教育分為兩個階段,前九年是國民教育,後三年為高級中等教育,關於十二年國民基本教育的國民教育階段的描述,下列何者正確? (A) 學校類型多元 (B) 普通與職業教育兼顧 (C) 對象為15歲以上之國民 (D) 依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理
#2715437
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務#127841
2025 年 · #127841
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#120531
2024 年 · #120531
113年 - 113 國立屏東大學_高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_國民小學:教育理念與實務#119654
2024 年 · #119654
112年 - 112 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#119680
2023 年 · #119680
111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#113997
2022 年 · #113997
110年 - 110 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_國小類科:教育理念與實務#120882
2021 年 · #120882
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務(重複)#99832
2021 年 · #99832
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#99819
2021 年 · #99819
109年 - 109 臺北市立大學模擬教師檢定考試:教育原理與制度一#99088
2020 年 · #99088
109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育理念與實務(國小類科)#98312
2020 年 · #98312