阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 單元-教育測驗與評量篇(一)#2629
> 試題詳解
11如果一位教師想要比較自已學校的五年級學生在測驗上的平均數是否和其他學校同年級學生一樣或不同,則須參照何種常模?
(A)全國性常模
(B)地區性常模
(C)學校平均數常模
(D)特殊團體常模
答案:
登入後查看
統計:
A(379), B(495), C(947), D(98), E(0) #112509
詳解 (共 3 筆)
Yo Yo Lee
B1 · 2012/12/18
#507933
重點應該放在自己學校和「他校」比較~
(共 20 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
yulin
B4 · 2019/04/11
#3286218
陳嘉陽 下冊P52 學校平均數常模地區性...
(共 45 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
a993815
B2 · 2015/06/15
#1093776
和「他校」比較
0
0
相關試題
如果一位老師想要比較自己學校的五年級學生在測驗上的平均數是否和其他學校同年級學生一樣或不同,則需參照何種常模?(A)全國性常模 (B)地區性常模 (C)學校平均常模 (D)特殊團體常模
#319943
如果一位教師想要比較自己學校的五年級學生在測驗上的平均數是否和其他學校同年級學生一樣或不同,則須參照何種常模? (A)全國性常模(B) 地區性常模 (C)學校平均數常模 (D)特殊團體常模
#364105
12α係數是用來計算測驗的:(A)穩定性(B)等值係數(C)內部一致性(D)預測效度
#112510
13下列有關學科診斷測驗的敘述,何者正確?(A)它可以找出所有的學習困難的原因(B)分數高表示學業成就高(C)應該以低成就學生為施測對象(D)是精熟學習的主要評量工具
#112511
14用複本法求算信度係數時,它的主要誤差來源是什麼?(A)機遇誤差(B)評分者誤差(C)內容取樣(D)時間取樣
#112512
15在常態分配中,T分數在50~60之間,約佔總人數的:(A)13.59%(B)34.13%(C)50%(D)84.13%
#112513
16因素分析法最常用來驗證一個測驗的:(A)建構效度(B)表面效度(C)內容效度(D)效標效度
#112514
17在實作評量評分時,老師因某個學生平時表現良好,而給予他高的分數,這個現象稱為:(A)個人誤差(B)投射作用(C)邏輯謬誤(D)月暈效果
#112515
18下列有關評量的敘述何者有誤?(A)總結性評量可用來評定教學目標是否達成(B)診斷性評量關心的是學生的起點行為表現(C)形成性評量提供修正教學的空間(D)標準參照評量是以事前決定之標準為評鑑之依據
#112516
19測驗分數的一致性或穩定性,是謂:(A)效度(B)標準度(C)量尺(D)信度
#112517
相關試卷
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:教育專業#140523
2026 年 · #140523
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419