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專技高考◆團體諮商與心理治療
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95年 - 95-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14539
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11 被別人接納和自我接納是密切相關的。下列敘述何者較不正確?
(A) 個體需要先被別人接納,才能自我接納
(B) 個體愈被某個團體所吸引,就會愈尊重該團體的評價
(C) 團體成員愈低估自己的受人尊重程度,就愈會被團體所接納
(D) 當受眾人尊重的程度降低,自尊的程度會跟著下降
答案:
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統計:
A(21), B(1), C(31), D(2), E(0) #544957
詳解 (共 1 筆)
2025已上岸:)
B1 · 2025/07/07
#6525122
以下是各選項的說明與解析: 選項...
(共 522 字,隱藏中)
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12 情緒宣洩在治療過程佔著重要的地位,關於情緒宣洩,下列敘述何者最正確? (A) 團體領導員要積極鼓勵每一位成員在團體中宣洩其情緒 (B) 情緒宣洩的強度,要達到一定的程度才具有療效 (C) Freedman & Hurley 指出:情緒宣洩發生在團體早期比發生在後期有價值 (D) 成員若要獲益,除了情緒宣洩,還要加上認知的學習
#544958
13 自我了解是促進改變的途徑之一,關於自我了解的敘述,何者較不正確? (A) 個體具有追求智性了解的迫切需求,因此追求自我了解的本身便可以導致改變 (B) 個體比較不容易發現自己正面的部分,例如:建立親密關係的能力,感同身受的能力 (C) 自我了解可以使個體降低曖昧,帶來效能感和主宰感,同時採取符合自己最佳利益的行動 (D) 自我了解是鼓勵個體確認、統合及自在的表現過去與自己分離的部分
#544959
14 關於各種形態的團體,下列敘述何者不正確? (A) 心理教育團體適用於任何年齡層,其目標可以是訊息的提供,也可以是激發成員自我發展的能力 (B) 治療團體以結構式的方法幫助成員發展特殊技巧,瞭解特定主題或是度過困難的生命轉折為主 (C) 任務團體的焦點是以應用為原則,提供有助於工作順利完成的團體動力程序 (D) 自助團體強調成員的情感表達與分享,有其中心議題或單一的主題
#544960
15 團體進行到中期,某次團體聚會時,建智花了許多時間來描述他與室友衝突的細節,以及他憤怒的情 緒,如果領導者想要把討論焦點轉移到此時此地,下面那一個敘述較不適當? (A) 「你是否想聽聽其他成員對你和室友的衝突事件的看法?」 (B) 「假設你對團體中的某個人也會如此憤怒,那個人可能會是誰?」 (C) 「你是否想過,你可能和團體中的那一位成員會發生類似的爭執?」 (D) 「你對我們的團體,是否有些憤怒或不滿?你要不要說說看?」
#544961
16 要組成一個治療團體,需要考慮許多因素。下列敘述何者較不正確? (A) 根植於團體所處臨床情境的內在局限(intrinsic constraints)是無法改變的,團體領導者必須設法適應它們 (B) 團體領導者在規畫團體目標時,要考慮到團體應該帶給成員一個成功的經驗 (C) 著重於高功能互動的病患團體,每次團體的理想聚會時間是 120-180 分鐘 (D) 理想的團體聚會場所要考慮到隱私性,可以持續使用,圓環形的座位安排
#544962
17 關於「矯正性情緒經驗」(corrective emotional experiences)下列敘述何者較不正確? (A) 藉由評估情緒經驗表達的程度,才能區辨治療成功與不成功的團體成員 (B) 成員必須感覺團體有足夠的安全性與支持性,才能表達具有張力的情緒 (C) 團體必須有足夠的投入程度與真誠回饋,才能產生有效的現實感 (D) 團體成員要能夠體認其人際行為不當之處,才能具有療效
#544963
18 不同的治療團體,往往都會發展出屬於該團體的獨特問題與動力。在某個治療團體中,存在議題扮演 了重要角色,成員討論生命意義、死亡、自由、孤立等主題,和其他團體比起來,這個團體比較不注重個人成長,成員之間經常會在團體外面相互支持,有時還將配偶納入。以上描述最符合下列那個團體的性質? (A) 愛滋病人團體 (B) 哀慟團體(bereavement group) (C) 退休團體 (D) 癌症支持團體
#544964
19 團體領導者在團體中具有示範作用,關於團體領導者的示範任務,下列敘述何者正確? (A) 示範注重成員的優點,表達非評價式的接納 (B) 示範不對其他人有一絲破壞性情感與幻想 (C) 示範全然的開放,真誠表達所有感覺 (D) 以上皆是
#544965
20 下列那些理論取向的團體治療,重視契約的觀念?1溝通分析理論 2 Adler理論 3現實治療理論 4心理劇 (A) 123 (B) 23 (C) 13 (D) 234
#544966
21 團體壓力是不可避免的,團體領導者需要在適當的壓力和非倫理的強制之間取得平衡,下列那一個敘 述是較不恰當的壓力? (A) 成員需要參與團體中的所有活動 (B) 想要離開團體的成員,有義務向領導者和全體成員說明自己想要離開的原因 (C) 團體領導者試圖探索成員拒絕參加某些活動的原因 (D) 對某些強迫其他人自我表露的成員提出面質
#544967
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