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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格模擬試題#2721
> 試題詳解
11.在《國民中小學九年一貫課程綱要》中,規定國民教育階段全年授課日數以多少天為原則?
(A)180天;
(B)200天;
(C)220天;
(D)240天。
答案:
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統計:
A(290), B(1763), C(300), D(188), E(0) #117105
詳解 (共 2 筆)
Tomato Lu
B1 · 2018/01/17
#2583561
全年授課日數以二○○天(不含國定假日及例假日) 、每學期上課二十週、每週授課五天為原則。
但每週上課天數應配合行政院人事行政局政府行政機關辦公日數之相關規定辦理。
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阿雄
B2 · 2019/05/29
#3384157
忘記的可以這樣推算:一年365天,減去暑...
(共 77 字,隱藏中)
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12.東門國小課程發展委員會決議:該校的課程設計,強調課程內容需依年級逐年加深加廣。因此該校的課程組織屬於下列何種方式? (A)編序式; (B)活動式; (C)螺旋式; (D)融合式。
#117106
13.張老師經常在教學的歷程中,採用心像法、字鉤法及聯想法等策略,以增進學生的學習成效,請問他的學習觀較傾向於哪個學派? (A)精神分析學派; (B)行為學派; (C)人本學派; (D)認知學派。
#117107
14.吳老師的教學既叫好又叫座,原來他善用故事、舉例及比喻等加強說明,以增進學生的了解。他乃是展現了下列何種教學原則? (A)準備; (B)類化; (C)興趣; (D)熟練。
#117108
15.下列何者屬於發問技巧中的「高原式策略」(plateau strategy)? (A)同一問題請多名學生回答,以擴大參與; (B)同一問題只問一名學生,以多問問題; (C)同時提問多個問題請一名學生回答,以深入探索; (D)多個問題一併發問,以利學生選答。
#117109
16.黃老師擬藉一個教學活動,同時培養學生適時呈現觀點和情感,他宜採用下列何種教學法? (A)欣賞教學法; (B)練習教學法; (C)發表教學法; (D)協同教學法。
#117110
17.丘老師示範教學時,在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反省,獲得參觀者的肯定,他所採用的是何種教學法? (A)價值澄清法; (B)兩難辯証法; (C)行為塑造法; (D)自我建構法。
#117111
18.在教學時間的運用上,教學成效較高的老師,通常會表現出何種顯著的特徵? (A)教師休息的時間較少; (B)教師講解的時間較少; (C)學生寫作業的時間較多; (D)學生專注學習的時間較多。
#117112
19.曉華總有「人來瘋」的毛病,平常表現中規中矩,但只要有客人拜訪,他就會情緒高昂,行為脫序。此種現象屬於何種效應? (A)自驗效應; (B)霍桑效應; (C)月暈效應; (D)漣漪效應。
#117113
20.玉惠為了順利通過教師檢定考試,自大三開始,便訂定學習計畫並依計畫進行學習,且定期自我評量了解學習狀況、修正計畫與學習策略。她所採用的乃是下列何種策略? (A)補償策略 (B)社會策略 (C)認知策略 (D)後設認知策略
#117114
21.林老師所命的期中考題,涵蓋預訂的全部課程教材和教學目標,因此這份考題最可能具有何種效度? (A)內容效度(content validity); (B)構念效度(construct validity); (C)預測效度(predictive validity); (D)同時效度(concurrent validity)。
#117115
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