11. 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，下列哪一位學生的評估結果最符合智能障礙的鑑定基準條件？ (A) 小惠：魏氏兒童智力量表全量表智商 78，在適應行為及學業學習有顯著困難 (B) 小珍：魏氏兒童智力量表全量表智商 65，在適應行為及學業學習無顯著困難 (C) 小豪：魏氏兒童智力量表全量表智商 67，在適應行為及學業學習有顯著困難 (D) 小偉：魏氏兒童智力量表智商 74，在適應行為及學業學習無顯著困難

12. 教育部修正發布《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，並定於 2025 年 8 月正式施行。有關此最新鑑定辦法中各障礙類別的鑑定基準與核心精神，下列敘述何者不正確？ (A) 聽覺障礙之氣導聽閾檢查，其平均聽閾之計算由原本的三個頻率修正納入 4000 Hz。 (B) 將「單側聽覺障礙」之鑑定基準法制化，規定任一耳聽力損失在 50 分貝 (dB HL) 以上即可提報。 (C) 依據身心障礙分類標準，新版鑑定辦法更強調「醫學臨床診斷」作為最終研判之參考。 (D) 學習障礙與情緒行為障礙鑑定基準中，強調須在一般教育或輔導所提供之介入成效有限後，始得進行鑑定。