14.三年級的導師康老師希望提高班上學生小華的作業繳交率。她對全班宣布：「如果小華這週每天都完成作業，全班禮拜五就可以獲得額外 15 分鐘的下課時間。」這位老師使用的是哪一種類型的團體後效(Group Contingency)？
(A)代幣制團體後效
(B)互賴型團體後效
(C)依賴型團體後效
(D)獨立型團體後效

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