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111年 - 111 金門縣國民中學正式教師聯合甄選筆試:專任輔導教師#108935
> 試題詳解
11. 特教生的輔導,由誰負責較為適當?
(A) 班級導師。
(B) 特教老師。
(C) 專任輔導老師。
(D) 上述教育人員皆有責任。
答案:
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統計:
A(1), B(9), C(6), D(1071), E(0) #2951923
詳解 (共 2 筆)
小恬軟糖
B1 · 2022/07/08
#5547836
學校中的每一位教育工作者都需要對學生的健...
(共 81 字,隱藏中)
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S.h. Sheen
B2 · 2023/05/31
#5830309
學校校長、教師及專業輔導人員,均負學生輔導之責任
。
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相關試題
12. 有關於特教生的升學輔導,下列觀點何者錯誤? (A) 專任輔導教師提供生涯諮詢服務。 (B) 特教老師提供生涯諮詢服務。 (C) 以身心障礙學生十二年就學安置管道為主,一般升學管道都不適用。 (D) 各種升學管道皆可考量。
#2951924
13. 請問諮商員與個案互動過程中,當諮商關係產生變化時,諮商員將他所經驗到的變化, 馬上以直接與開放的方式跟當事人討論,或讓當事人知道,這是哪一種諮商技術? (A) 自我揭露技術。 (B) 立即性技術。 (C) 訊息提供技術。 (D) 面質技術。
#2951925
14. 依據 DSM-5 中 ADHD 的診斷準則,下列那一個診斷準則不屬於過動及衝動? (A) 經常在組織工作與活動上有困難。 (B) 經常打斷或侵擾他人進行的活動。 (C) 經常在該維持安坐時離席。 (D) 經常無法安靜地玩或從事休閒活動。
#2951926
15. Carl Rogers 所提出的「正向自我關懷」概念即是佛洛依德所謂的 (A) 自我。 (B) 本我。 (C) 超我。 (D) 本能。
#2951927
16. 下列那一項生理結構不屬於 HPA 軸(HPA axis)? (A) 腦下垂體。 (B) 腎上腺皮質。 (C) 下視丘。 (D) 海馬迴。
#2951928
17. Wubbolding(1991, 1996, 2000)採用 William Glasser 的現實治療法並發展出一個更具體 的模式去說明現實治療的諮商歷程,即所謂的「WDEP」概念化系統;有關於「WDEP」 概念化系統的敘述,下列何者有誤? (A) 詢問個案要什麼。 (B) 要求個案敘述問題。 (C) 詢問個案現在正採取的方向。 (D) 要求個案做自我評估。
#2951929
18. 有一位心理治療的大師在 55 歲時「深深覺得自己完全不夠格當個治療師,和一個普通人 沒有兩樣,看來在心理學界是沒有未來了」,因此隱居了六個月;但後來漸漸恢復,並 接受治療,且逐漸顯露一種嶄新的能力。請問是下列哪一位大師? (A) Carl Rogers。 (B) Virginia Satir。 (C) Albert Ellis。 (D) Irvin Yalom。
#2951930
19. 亞隆貝克(Aaron Beck, 1967)認為憂鬱與負向三角(negative triad)有關;下列哪一個 不屬於負向三角? (A) 負向眼光看世界。 (B) 負向眼光看自己。 (C) 負向眼光看過去。 (D) 負向眼光看未來。
#2951931
20. 小強是一位思覺失調症的個案,他在會談中提到:「剛剛他正在看的電視節目與雜誌都 提到他,且這樣的狀況已經有一年多了」,這樣的症狀較屬於那一種妄想形式? (A) 誇大妄想(grandiose delusions)。 (B) 思考插入(thought insertion)。 (C) 思考廣播(thought broadcasting)。 (D) 關聯性意念(idea of reference)。
#2951932
21. 探問是重要的諮商技術,下面關於探問的敘述,何者有誤? (A) 助人者應自我監控想問的問題,能夠達成的目的為何。 (B) 「為什麼」的問題,最能促進晤談的深度。 (C) 好的問題可增進自我了解、頓悟,甚至改變的決心。 (D) 以「如何」或是「什麼」開始的問題,有助擴展個案反應的深度。
#2951933
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