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教甄◆諮商輔導專業
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104年 - 桃園市104年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試-輔導專業知能#22650
> 試題詳解
11. 面對年幼或焦慮的兒童進行諮商,下列的方式何者較為適 當?
(A)非結構性的遊戲方式
(B)以晤談方式進行
(C)問問題方式
(D)聊天方式
答案:
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統計:
A(1216), B(34), C(21), D(122), E(0) #859521
詳解 (共 1 筆)
邱齡
B1 · 2020/02/25
#3799163
遊戲治療
(共 6 字,隱藏中)
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相關試題
12. 當諮商一開始,個案說:「今天我沒話可說」或「今天讓你說, 我不知道該說什麼」。面對這樣的情況,以下諮商師的思考或 處理何者較不適當? (A)諮商師思考是否個案在對我生氣 (B)諮商師可以回應:「告訴我上週來有哪些事情發生?」 (C)諮商師認為一定是我上次諮商做錯了什麼 (D)諮商師思考是否個案想逃避一些問題
#859522
13. 功能性評估是行為治療法的評估特色之一,評估的重點有三 個,以下何者為非?(A)行為發生的情境 (B)行為的前置因素 (C)行為本身 (D)行為的結果
#859523
14. 為了評估兒童的社交技巧能力,老師運用同儕提名或同儕評 量的方式來了解兒童在社會群體中的地位,這是哪一種評估 方法? (A)評量表 (B)觀察法 (C)社交計量法 (D)自陳報告評量
#859524
15. 三級預防輔導模式極為重要,以下何者是二級預防的主要目 標? (A)提升學生心理健康 (B)早期發現早期處理 (C)罹患心理疾病學生的診斷與治療 (D)發展生涯知能
#859525
16. 以下對反移情(countertransference)的描述中,哪些是正確 的?「a.是指當事人將過去生活中對重要他人的情感投射到 治療師或諮商師上;b.絕不能發生,會影響或妨礙治療;c. 治療者需敏覺於自己內心的反應是甚麼;d.仔細觀察自己的 反應,並可以運用在治療中」(A)acd (B)c (C)cd (D)abcd
#859526
17. 小美將在學校帶一個小團體,針對開始前成員的招募和篩選 部分,以下敘述是正確的有哪些?「a.請導師代為篩選較為適 合;b.應了解成員參與的動機和意願;c.篩選時,需評估成 員是否能全程參與;d.篩選面談時應幫助所有成員都認識熟 悉彼此」 (A)bc (B)abc (C)bcd (D)abcd
#859527
18. 結構性團體和非結構性團體,其根本的差異主要在哪裡? (A)活動設計的有無 (B)人數的多寡 (C)成員是否有所更迭 (D)團體目標的清晰度
#859528
19. 小芳在團體中發現一位成員經常很沉默,她如何處理較為適 當? (A)先嘗試邀請表達 (B)問認識的成員,對他旁敲側 擊 (C)團體結束後再私下了解 (D)請旁邊的成員幫忙關心
#859529
20. 以下對知後同意(informed consent)的描述,正確的有哪些? 「a.不只是倫理要求,也應融入諮商歷程中;b.範圍包括告知 當事人的權利;c.可以用表單填寫的方式來進行;d.也包括 說明涉及的費用」 (A)bcd (B)abd (C)bd (D)abcd
#859530
21. 依我國兒童及少年褔利與權益保障法第43 條規定,父母、監 護人應禁止兒童與少年從事為下列哪些行為,以免有害身心 健康?「a.吸菸;b.賭博;c.吸用毒品;d.玩暴力電玩; e.觀看限制級色情影片;f.長期且持續使用電子類產品 」 (A)abce (B)abcdef (C)bcde (D)abcef
#859531
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