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107年 - 臺南市107學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選/音樂專門#70073
> 試題詳解
12.具有布農族八部合音特色的歌曲為:
(A)《美哉阿美》
(B)《祈禱小米豐收歌》
(C)《開始播 種之歌》
(D)《春小米之歌》
答案:
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統計:
A(0), B(489), C(4), D(0), E(0) #1825378
詳解 (共 2 筆)
熊妮ʕ·ᴥ· ʔ
B4 · 2019/04/24
#3307291
祈禱小米豐收歌是一首臺灣原住民布農族傳統...
(共 154 字,隱藏中)
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Chen zi yi
B3 · 2019/04/18
#3298415
《美哉阿美》:阿美族傳統歌曲
(共 16 字,隱藏中)
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13.哪個族群的音樂特性為明顯的三拍子唱法,且有大套歌舞堆疊的儀式歌謠出現於「戰祭」? (A)鄒族 (B)排灣族 (C)魯凱族 (D)泰雅族
#1825379
14.下列哪位是咆哮爵士樂(bebop)的代表人物? (A)公爵.艾靈頓(Duke Ellington) (B)查理.帕克(Charlie Parker) (C)邁爾斯.戴維斯(Miles Davis) (D)溫頓.馬沙利斯(Wynton Marsalis)
#1825380
15.聖桑作品《動物狂歡節》中哪一首曲子採用羅西尼《塞維利亞的理髮師》的旋律? (A)烏龜 (B)大象 (C)化石 (D)水族館
#1825381
16.以下哪首曲子不屬於福佬系民歌? (A)《丟丟銅仔》 (B)《六月水田》 (C)《桃花過渡》 (D)《桃花開》
#1825382
17.下列哪齣歌劇採用了中國民歌《茉莉花》? (A)《杜蘭朵公主》 (B)《阿依達》 (C)《茶花女》 (D)《蝴蝶夫人》
#1825383
18.下列巴洛克組曲的排列順序,何者正確? (A) Allemande、Courante、Sarabande、Gigue (B) Allemande、Sarabande、Courante、Gigue (C) Allemande、Gigue、Courante、Sarabande (D) Courante、Allemande、Sarabande、Gigue
#1825384
19.達克羅士(Émile Jaques-Dalcroze)將沒有樂器的協助下,藉由思考及視讀樂譜而喚起音樂知覺與 感受力稱為: (A)內在聽覺 (inner hearing) (B)音樂性向(musical aptitude) (C)音樂成就 (musical achievement) (D)視譜能力 (sight reading ability)
#1825385
20.哪個美學主義認為音樂作品的意義和價值存在於音樂本身,認為音樂教育應該專注於架構、節奏、 旋律等面向,而非聆聽者的感受與反應? (A)指涉主義(referentialism) (B)表現主義(expressionism) (C)形式主義(formalism) (D)絕對表現主義(absolute expressionism)
#1825386
21.下列各音樂教學法的敘述,何者正確? (A)達克羅茲(Dalcroze)教學法源自瑞士,以歌唱為主要教學方法 (B)奧福(Orff)教學法教學法 則包含從個人到團體、從模仿到即興創作、從部分到整體、從簡易到複雜 (C)柯大宜(Kodály) 教學法主張歌曲教學順序為名家經典作品→本土民謠→外國民謠 (D)戈登(E. Gordon)的音樂技能 學習理論主要分為聽想與符號
#1825387
22.降 b 小調和聲小音階和降 B 大調音階兩者當中,有幾個不同的音? (A)一個音 (B)二個音 (C)三個音 (D)四個音
#1825388
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