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諮商與心理治療理論
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97年 - 97-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療理論#3619
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13 某當事人每次遲到之後都會找一堆藉口來解釋,其諮商心理師對這一狀況顯得非常不耐煩。下列對諮商心理師的建議,何者較符合精神分析取向的理念?
(A)要忍住,耐心聽完解釋,維持模糊和空白
(B)要求當事人下次要準時否則拒絕當次談話,以維持分析的架構
(C)在下次分析之前,找督導談談自己的煩
(D)要求當事人談談他的遲到
答案:
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統計:
A(24), B(62), C(93), D(61), E(0) #153819
詳解 (共 1 筆)
YES~~上岸
B1 · 2020/04/13
#3879941
(C)在下次分析之前,找督導談談自己的煩...
(共 60 字,隱藏中)
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14 某人刻意的強化或發展某種行為表現以掩飾其所知覺到的自身弱點,這是精神分析治療學派中那一種自我防衛機轉? (A)反向作用(reaction formation) (B)昇華作用(sublimation) (C)替代作用(displacement) (D)補償作用(compensation)
#153820
15 完形治療認為,個人企圖去操控環境以符合自己的決定,以致於卡住通往成熟的過程,是陷於人格成長的何種狀態? (A)虛假(phony) (B)恐懼(phobic) (C)僵局(impasse) (D)內爆(implosive)
#153821
16 完形治療學派認為人格中「優勢」(topdog)和「劣勢」(underdog)的兩極戰爭是源自於那種防衛方式? (A)投射 (B)內攝 (C)迴攝 (D)解離
#153822
17 完形治療學派對當事人產生抗拒行為的最主要處理方向為何? (A)接納當事人的抗拒,協助當事人去覺察其抗拒,並針對此抗拒工作 (B)忽略當事人的抗拒,仍以諮商目標為工作方向 (C)面質當事人的抗拒行為,並積極的處理以減少抗拒 (D)發現當事人抗拒時,立即處理諮商心理師與當事人間的關係
#153823
18 采霓的父母從小就希望采霓長大後能當醫生,采霓受到父母的影響,也一直覺得自己以後會成為一個醫生。但是在學校裡采霓的生物和化學老是學不好,讓采霓覺得非常困擾,也很擔心因此考不上醫學院。從個人中心治療學派的觀點來看,采霓的困擾來自於: (A)理想我與現實我的不一致 (B)內在自我的不能統整 (C)內射父母的價值觀 (D)無法為自己的成績負責
#153824
19 佑昇對現在的工作環境很不滿意,很想辭職,但是又擔心辭職後找不到新的工作而左右為難。下列那種作法最符合存在主義治療的精神? (A)同理佑昇的矛盾與掙扎,給予情緒上的支持 (B)協助佑昇探索過去的經驗,是什麼造成其這樣猶豫不決的個性 (C)瞭解佑昇在擔心背後的想法是什麼,以面質其不合理的想法 (D)協助佑昇思考各種可能,並經驗其中的感受
#153825
20 針對存在主義心理治療的限制,以下敘述何者錯誤? (A)其治療理念並非適用於所有的人 (B)缺乏具體可遵循的治療技術供治療者學習 (C)缺乏清楚定義的治療步驟 (D)強調以客觀的態度面對世界
#153826
21 以下何者為個人中心取向心理治療最常使用的技術? (A)提問與探究 (B)抗拒的分析 (C)積極的傾聽與反映 (D)自由聯想
#153827
22 下列有關存在主義治療的敘述,何者正確? (A)諮商心理師會以自己的感覺來幫助當事人自我覺察 (B)治療的目標在於幫助當事人消除症狀 (C)諮商心理師的策略是協助當事人避免因決定而引發的焦慮 (D)治療過程要避免當事人情感轉移的發生
#153828
23 關於Ellis 的理情行為治療程序,(甲)引導當事人發現他們非理性信念 (乙)幫助他們修正思考及放棄非理性的信念 (丙)向當事人說明由於他們持續灌輸自己某些自我挫敗的信念,所以他們要為自己情緒困擾負大部分責任 (丁)鼓勵當事人發展出一套理性生活哲學,下列順序何者正確? (A)甲→乙→丙→丁 (B)乙→丙→甲→丁 (C)甲→丙→乙→丁(D)丁→甲→乙→丙
#153829
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