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教甄◆諮商輔導專業
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103年 - 103年教育部受託辦理公立高中教甄 輔導科#16469
> 試題詳解
13.對於遭受重大創傷經驗之學生,依其個別化需求訂定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮 商及小團體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案管理及輔導,屬三級輔導之何層 級?
(A)危機性輔導
(B)處遇性輔導
(C)介入性輔導
(D)發展性輔導。
答案:
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統計:
A(55), B(284), C(918), D(15), E(0) #596860
詳解 (共 3 筆)
joanschool
B2 · 2014/06/09
#859680
參考資料
16
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ru-ling
B1 · 2014/06/06
#856084
發展性(初級)--介入性(二級)--處遇性(三級)
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andrew
B3 · 2017/04/10
#2059379
學生輔導法第6條
(共 10 字,隱藏中)
前往觀看
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相關試題
14.關於 103 年 8 月 1 日即將施行之「高級中等學校學生輔導辦法」,下列敘述何者為非? (A)學校應定期辦理相關人員之輔導知能研習,並納入年度輔導工作計畫實施 (B)學校教 師每年應接受輔導知能在職進修課程至少三小時 (C)輔導處(室)主任及專任輔導教師, 每年應接受在職進修課程至少十八小時 (D)初任輔導處(室)主任及輔導教師者需完成二 十小時以上各主管機關辦理之職前基礎培訓課程。
#596861
15.在個別諮商過程中,你發現學生過度依賴輔導教師的意見而阻礙諮商的進展時,你認為哪項 技術最適合用來邀 請學生檢視彼此的關係及影響? (A)打破僵局 (B)解釋 (C)面 質 (D)立即 性。
#596862
16.下列何者非焦點解決短期諮商的基本精神? (A)事出定有因 (B)個案是他自己問題的專 家 (C)找到例外,解決就在其中 (D)小改變帶來大改變。
#596863
17. Perls (1970)在完形治療的理論中以剝洋蔥來比喻人格之探索,並以五個層次來說明,其中 哪一個層次會藉著揭開自己的防衛,而開始觸及真實的自我? (A)虛假(the phony) (B)恐懼(the phobic) (C)僵局(the impasse) (D)內爆(the implosive)。
#596864
18.阿德勒學派學者Mosak(1995)認為個人生活型態可被視為一種「個人神話」(personal mythology),由於人們認為這些神話是真的,是故產生錯誤的基本信念。例如,有些人相 信「我如果要被愛,就必須先討好每個人」,這是下列哪一項錯誤信念? (A)錯誤的目標 (B)過度類化 (C)否定自己的基本價值 (D)錯誤的價值觀。
#596865
19.「下星期你來的時候,如果你想要的改變已經開始出現一點點的徵兆,那會是什麼?」屬 於焦點解決技術中的何種問句? (A)目標問句 (B)轉化問句 (C)水晶球問句 (D)結局 式問句。
#596866
20.下列哪幾項法規,教育人員有24 小時通報之責? (A) abefghi (B) adefghi (C) eghi (D)以上皆是。
#596867
1 下列何者係屬預算法授權訂定之命令? (A)中央對直轄市及縣(市)政府補助辦法 (B)中央政府特種基金管理準則 (C)中央政府中程計畫預算編製辦法 (D)中央政府各機關單位預算執行要點
#596868
2 下列何者屬於政府經常支出: (A)改良資產 (B)增加投資 (C)債務償還 (D)債務利息
#596869
3 下列何機關(構)或基金之歲入、歲出總額,均應列入總預算?(A)經濟部工業局(B)經濟部所屬台灣電力公司(C)財團法人工業技術研究院(D)勞工委員會(現為勞動部)就業安定基金
#596870
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