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職能治療技術學
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104年 - 104-1 專技高考_職能治療師:職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)#22027
> 試題詳解
14.「MET」是代表參與活動所需的心肺耐力單位,1 MET相當於下列何者?
(A)每分鐘每公斤體重攝氧量3.5毫升
(B)每秒鐘每公斤體重攝氧量3.5毫升
(C)每分鐘每公斤體重攝氧量35毫升
(D)每秒鐘每公斤體重攝氧量35毫升
答案:
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統計:
A(410), B(31), C(17), D(6), E(0) #838515
詳解 (共 1 筆)
L
B1 · 2020/06/21
#4082101
代謝當量的定義:1 MET也被定義為每公...
(共 72 字,隱藏中)
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35. 「MET」是代表參與活動所需的心肺耐力單位,1 MET 相當於下列何者? (A) 每分鐘每公斤體重攝氧量 3.5 毫升 (B) 每秒鐘每公斤體重攝氧量 3.5 毫升 (C) 每分鐘每公斤體重攝氧量 35 毫升 (D) 每秒鐘每公斤體重攝氧量 35 毫升
#622260
15.針對一位腦中風病人之日常生活能力(ADL & IADL)之評估,下列敘述何者錯誤? (A)職能治療師可用量化評估或質性評估 (B)評估之參數應包括獨立性、效率、適當性及安全性 (C)可用問問題(questioning)、觀察(observation)及測驗(testing)等方式進行 (D)其中以測驗為最好之方式
#838516
16.下列何者有助於了解個案在職能活動(occupation)的功能(function)? (A)個案的職能活動如何與個案的人生目標相連結 (B)個案無法從事的活動 (C)個案的價值觀 (D)個案的優點
#838517
17.當治療師想選擇一個活動團體,讓個案學習將來會面臨到的問題解決策略時,下列何者最適 合? (A)評估性團體(evaluative group ) (B)發展性團體(developmental group) (C)主題性團體(thematic group) (D)工具性團體(instrumental group)
#838518
18.Abraham Maslow(1968)對人本主義有重大影響,除了提出自我實現及深度了解之外,還 提出那些概念? (A)認知、學習及指教 (B)尊重、真誠及客觀的接受 (C)矯正、補償及接納自己 (D)獎勵、修正及同理心
#838519
19.進行職能治療活動之場所,下列那些元素必須列入考量?①房間大小 ②活動設備 ③光線 ④視覺因素 ⑤門戶開或關 ⑥噪音情形 (A)僅②③⑥ (B)僅①②③⑥ (C)僅①②③④⑥ (D)①②③④⑤⑥
#838520
20.治療師在訓練腦傷個案穿衣的活動時,同時也訓練其那一種記憶能力? (A)程序記憶(procedural memory) (B)語意記憶(semantic memory) (C)預期性記憶(prospective memory) (D)情節記憶(episodic memory)
#838521
21.訓練脊髓損傷患者利用長柄夾協助穿褲子的治療策略,屬於: (A)活動整合(activity synthesis) (B)活動分級(activity grading) (C)活動調適(activity adaptation) (D)活動分析(activity analysis)
#838522
22.治療師要求個案將一副撲克牌依照不同花色分成四堆,同時需將特別指定的數字翻為反面擺 放。最主要在訓練個案何項能力? (A)Sustained Attention (B)Selective Attention (C)Alternating Attention (D)Divided Attention
#838523
23.利用感覺輸入誘發動作反應是Rood採用的主要介入方式。下列何者屬於抑制的技巧? (A)快刷(fast brushing) (B)快速拉張(quick stretch) (C)慢慢轉動(slow rolling) (D)冰(icing)
#838524
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