阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
>
98年 - 臺北巿立教育大學九十八-九十九學年度研究所碩士班入學考試#1193
> 試題詳解
14. 由於上一次小偉打破家裡的花瓶,因否認而逃開責備,這一次在幼稚園打破玻璃,小偉也一再的否認,這是屬於下列哪一種學習的結果?
(A)形塑
(B)消弱
(C)辨別
(D)類化 臺北巿立教育大學九十八學年度研究所碩士班入學考試
答案:
登入後查看
統計:
A(159), B(15), C(21), D(761), E(0) #54829
詳解 (共 3 筆)
Ting-Yi Su
B2 · 2013/02/24
#554895
因為第二次的經驗與第一次的經驗相同,使用舊經驗的知識。
12
0
嘎嘎嗚啦啦
B3 · 2024/04/19
#6071111
「類化原則」是教師在教學活動中,輔導學生...
(共 109 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
Bella
B1 · 2011/11/14
#220646
why
1
0
相關試題
15. 一個母親問小兒科醫生:「我的寶貝和她同年齡的孩子比較起來是正常的嗎?」這位母親所關心的是關於她小孩的: (A) normative development (B) ideographic development (C) reliability of development (D) plasticity of development
#54830
16. 當嬰幼兒表現出完成挑戰的喜悅,不會尋求他人對他們成功經驗的注意與認定,在失敗時也不會感到困擾,只是轉移目標。依據成就表現發展階段,正處於下列哪一個階段? (A)成就需求階段 (B)尋求認可階段 (C)駕馭的喜悅階段 (D)使用標準認定階段
#54831
17. 所謂適配性(goodness of fit)是指嬰幼兒和父母哪兩種因素之搭配度? (A)嬰幼兒之「性別」和父母之「角色認同」 (B)嬰幼兒之「依附類型」和父母之「教養方式」 (C)嬰幼兒之「睡眠狀態」和父母之「作息時間」 (D)嬰幼兒之「氣質類型」和父母之「教養方式」 臺北巿立教育大學九十八學年度研究所碩士班入學考試
#54832
18. 彭老師對幼兒發展的看法是:「老師是幼兒環境中的一部分;在教導幼兒的同時,老師會因不同幼兒對老師的反應而受到影響,使得老師可能會對不同幼兒採取不同的口氣說話,或對不同幼兒採用不同方式讓他們完成某件任務。」彭老師的這個看法符合下列哪一個模式? (A)情境模式 (B)機械模式 (C)有機模式 (D)功能模式 臺北巿立教育大學九十八學年度研究所碩士班入學考試
#54833
19. 幼兒騎腳踏車,看到陡坡而用腳煞車的行動,符合下列哪一項敘述? (A)屬於反射動作,與感覺、知覺無關 (B)完成一個生理動作,與心理活動無關 (C)感官接收陡坡訊息,知覺判斷選擇用腳煞車 (D)運用知覺看到紅燈,並用感覺判斷應該煞車 臺北巿立教育大學九十八學年度研究所碩士班入學考試
#54834
20. 根據有關幼兒符號象徵能力的研究顯示,兩歲半組幼兒記得玩具在迷你模型屋中的隱藏處,但在試圖找出真實房間裡的大玩具的表現卻比三歲組幼兒差。這是因為兩歲半組幼兒缺乏下列哪一種能力所致? (A)雙重表徵 (B)符號表徵 (C)直覺思考 (D)邏輯思考
#54835
21.「今年班上多了好多新住民的孩子!我打算推動親子共讀活動,以提升這些孩子和新住民媽媽的中文能力。」請問這個幼稚園老師對於這些新住民家長和孩子是持哪種文化觀點和態度? (A)同化觀(assimilation)(B)涵化觀(accommodation) (C)建構觀(construction)(D)培力觀(empowerment)
#54836
22.「自動教育」(Autoeducation)是___________的想法,指的是__________。 (A)皮亞傑;孩子主動的建構知識 (B)蒙特梭利;孩子自發的組織資訊 (C)行為主義學者;增情形塑行為 (D)維高思基;自發知識成為科學知識的一部份
#54837
23. 評估幼兒之識讀能力最好的方式是: (A) 以紙筆測驗來評估書寫能力 (B) 以日記畫等書寫作品來評估書寫能力 (C) 觀察幼兒的閱讀和書寫活動 (D) 觀察幼兒放聲閱讀的能力 臺北巿立教育大學九十八學年度研究所碩士班入學考試
#54838
24. 有關幼兒園實施「融入式英語教學」,下列敘述中何者為真? (A) 增加幼兒的多元文化觀點是「融入式英語教學」的教學目標之一 (B) 融入的方式,就是在認知領域特別注重英語能力的提升 (C) 為了讓英語能夠自然地融入日常生活情境中,幼兒教師應該盡量和孩童說英語 (D) 發音是「融入式英語教學」中英語學習最需要強調的部分
#54839
相關試卷
114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#127858
2025 年 · #127858
113年 - 113 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#120538
2024 年 · #120538
113年 - 113 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試模擬測驗_幼兒園:學習者發展與適性輔導#120334
2024 年 · #120334
112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#115086
2023 年 · #115086
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#108206
2022 年 · #108206
111年 - 111 國立屏東大學高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:學習者發展與適性輔導#107672
2022 年 · #107672
110年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#107595
2021 年 · #107595
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰學習者發展與適性輔導#99823
2021 年 · #99823
109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考_幼兒園類科:學習者發展與適性輔導#99068
2020 年 · #99068
109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:幼兒發展與輔導1090423#93926
2020 年 · #93926