14. 老師設計體能發展課程時，應該考慮幼兒的身體動作發展進程，提供最適切的活動內容。以4-6歲的幼兒為例，下列哪一項活動最適合？ (A) 走姿變化：模仿猩猩、大象走路 (B) 定階跳下：站在台階或坐在跳箱上往下跳 (C) 動態平衡：由爬變滾的姿勢動作改變，仍保持平衡 (D) 定階跳下：站在台階或坐在跳箱上往下跳