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110年 - 新竹市立香山高級中學 110學年度教師甄選題目卷#106656
> 試題詳解
15.下列哪一個不是有關注意力不足過動症(ADHD)的行為表徴?
(A)習慣表現自己的優越;
(B)上課總是打斷教師的授課;
(C)喜歡刺激尋求做一些危險的動作;
(D)常忘記帶該日要上課的課本或教材。
答案:
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統計:
A(496), B(6), C(39), D(26), E(0) #2881832
詳解 (共 1 筆)
Yu Jay
B1 · 2022/03/06
#5369340
注意力不足過動症的常見情形有不專心、過動...
(共 658 字,隱藏中)
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16.關於阿德勒治療法下列何者敘述最適切?(A)哲學觀點是悲觀的;(B)治療的目標著於人生日標的重新導向;(C)過去的生活目標對個體有決定性作用;(D)個體會積極的面對自我與個體,甚於社會。
#2881833
17.在個人中心諮商的策略與技術中,關於沉默技巧的敘述何者錯誤?(A)沉默本身是一種深層地同理反應;(B)沉默技術仍須以專注技術為基礎;(C)沉默的目的是促使商師與當事人共同思考所說的話語及所看到的事;(D)沉默被認為是個人中心商最有力量的技術。
#2881834
18.根據個人中心治療法的論點,下敘述何者為非?(A)心理的不適來自於個體否定重要的知覺與感官經驗;(B)心理的適應來自於個體將所有的知覺與感官經驗以象徵性的方式融入了自我結構之中,並與自我概念一致;(C)多數的行為無法由個體加以調適,並形成自我結構的一部分;(D)任何與自我組織或結構不一致的經驗,會被視為是種威脅,此種知覺愈多,自我結構就愈頑固。
#2881835
19.下列敘述何者並非 Carl Rogers重要論點?(A)個人必須把自己視為與眾不同的人;(B)更自信與自我導向(self-directing);(C)需要充分地接納自己與他人的情感;(D)個人可以自我決定與自我選擇,善與惡取決於個人的選擇。
#2881836
20.下列包者並非布朗芬布倫納(Bronfenbrenner)生態系統理論的層面?(A)微小系統(Minisystem);(B)中層系統(Mesosystem);(C)宏觀系統(Macrosystem;(D)時間系統(Chronosystem) 。
#2881837
21.哈維葛斯特(R.J、Havighurst)認為個人生涯的發展有四個段,請問,下列哪一階段會對真實的工作加以認同、並且為某一職業作準備,年齢約在15-20歲之間?(A)成為生產工作者階段;(B)真實工作認同階段;(C)工作習慣獲得階段;(D)向重要他人認同階段。
#2881838
22.個人中心諮商與治療的具體目標或諮商師與治療者對當事人的期盼,那些敘述為非?(A)個人能有較高的自我關注;(B)心理防衛減少;(C)個人能覺察到經驗的不一致,並加以降低;(D)個人能獲得更多人分擔責任。
#2881839
23.在諮商輔導中使用空椅法(empty chair)的目的為何?(A)對話的目的是要講當事人同時聽到兩種不「我」的心聲,進而能接納不同的我;(B)對話的目的在於協助當事人「投射」另外一個我,進而使個案發現哪一個我是他真正的我(real self) ;(C)對話的目的在於協助當事人發現潛意識的衝突是什麼,進而出現自我洞察(insight);(D)對話的目的在於協助當事人發現自己的未完成事件(unfinished business),進而協助個案在當下去經驗。
#2881840
24.下列哪個諮商治療取向重視心理新陳代謝(mental metabolism)與自我調節(self-regulation) ?(A)阿德勒治療法;(B)個人中心治療法;(C)完形治療法;(D)敘事諮商法。
#2881841
25.S. Freud 與E. Erikson 對人格發展的看法,下列何者有誤?(A)Freud 重視生物因素,尤其是性趨力;Erikson 重視社會文化因素;(B)Freud重視每一時期經驗,Erikson重視兒童經驗;(C)Freud 與Erikson都是階段發展理論;(D)Freud提出在先, Erikson提出。
#2881842
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