阿摩線上測驗
登入
首頁
>
職能治療學概論
>
102年 - 102-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#17018
> 試題詳解
15.下列關於行為主義之敘述,何者錯誤?
(A)古典制約的代表人物是史金納(Skinner)
(B)班度拉(Bandura)強調觀察學習(observational learning)
(C)錢是屬於次級增強物
(D)次級增強物的使用較初級增強物具彈性
答案:
登入後查看
統計:
A(191), B(13), C(22), D(15), E(0) #617963
詳解 (共 1 筆)
holly72535
B1 · 2018/03/25
#2689943
古典制約代表人物是Pavlov 巴夫洛...
(共 93 字,隱藏中)
前往觀看
21
0
相關試題
16.下列關於矯治方式(remedial)與代償方式(compensatory)之敘述,何者錯誤? (A)矯治方式假設腦傷後大腦仍有可塑性 (B)代償方式不期待個案能力會恢復,直接利用各種策略協助日常生活功能 (C)多情境治療模式是屬於矯治方式 (D)訓練空間忽略(spatial neglect)患者視覺搜尋技能是屬於代償方式
#617964
17.將6個月孩童的頭轉向一側,身體部位會分節的轉向頭轉側,這種反應是屬於那一個層級的反 射? (A)脊髓層級(spinal level) (B)腦幹層級(brainstem level) (C)中腦層級(midbrain level) (D)大腦皮質層級(cortical level)
#617965
18.對於車禍造成頭部外傷的中年人而言,其主要的職能表現包含那些領域? (A)認知、感覺、動作 (B)日常生活、認知、工作 (C)日常生活、工作、動作 (D)日常生活、工作、休閒活動
#617966
19.有關情境模式(contextual model)敘述,下列何者錯誤? (A)穩定的系統不隨外界改變而改變 (B)可用來解釋孩童在調適過程中,為何會失去先前已獲得的技巧 (C)根據席倫的說法,動作發展是個體、事件及環境互動的產物 (D)系統暫時的不穩定提供了學習新動作的契機
#617967
20.下列關於成人日間照護(adult day care)的敘述,何者錯誤? (A)接受該照護的個案限於心理衛生或精神異常者 (B)醫護團隊可包括物理及職能治療師、社工、護士等 (C)目標之一為改善及維持個案之功能(functional abilities) (D)提供有意義、結構化的活動,協助個案繼續住在家中
#617968
21.一位被熱水燙傷的成人,受傷範圍如下:頭頸前部、右上肢全部、軀幹前部、右下肢後部。依據 「九分法則」(rule of nines),此個案燒傷面積占體表面積之概略百分比為: (A)40% (B)45% (C)50% (D)60%
#617969
22.在瞭解一個個案過去的生活歷史時,最常應用那一種面向的臨床推理? (A)科學推理(scientific reasoning) (B)描述推理(narrative reasoning) (C)實務推理(pragmatic reasoning) (D)道德推理(ethical reasoning)
#617970
23.職能治療師進行治療時,考量「治療情境對選擇活動的影響」,是採用下列那一類型活動分析 (activity analysis)的思考? (A)task-focused (B)occupation-focused (C)environmental-focused (D)theory-focused
#617971
24.下列對於肌肉骨骼系統疾患兒童的職能治療之敘述,何者最不適當? (A)肌肉骨骼系統疾患的兒童並不屬於發展遲緩兒童,所以治療重點不在發展技巧的學習上 (B)肌肉骨骼系統疾患的兒童最需要擺位與日常生活技巧的協助 (C)透過主動動作或活動來進行治療比被動方式更能達成治療目標 (D)肌肉骨骼系統疾患的兒童也有感覺統合功能障礙的危險
#617972
25.下列關於反射測試的敘述何者錯誤? (A)無論是否為神經損傷的病人,只要一遇到壓力(stress)就可能會引起原始姿勢反射 (B)反射測試應避免在不同的發展姿勢下進行 (C)在正常發展情形下,原始脊髓與腦幹反射會逐漸變得不明顯,而翻正與平衡反應會越來越明顯 (D)在慢性神經動作疾患所呈現的原始姿勢反射(primitive postural reflex)很少以原貌出現
#617973
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#128926
2025 年 · #128926
113年 - 113 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#121651
2024 年 · #121651
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#115858
2023 年 · #115858
111年 - 111 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#109891
2022 年 · #109891
110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#99960
2021 年 · #99960
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#89197
2020 年 · #89197
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#82810
2020 年 · #82810
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#78207
2019 年 · #78207
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#74586
2019 年 · #74586
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#70413
2018 年 · #70413