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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 台南應用科技大學教育學程_教育綜合測驗試題#85237
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15.有關教學評量的敘述何者有誤?
(A)重視標準化測驗
(B)教師可以自編成就測驗
(C)教師隨堂提問 並非好的教學評量方式
(D)教學評量應重視回饋原理。
答案:
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統計:
A(255), B(66), C(1041), D(53), E(0) #2288709
詳解 (共 2 筆)
淑慧
B2 · 2021/06/27
#4842009
教師隨堂提問 :形成性評量(隨時測驗學生...
(共 36 字,隱藏中)
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蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/05/08
#3939611
X(C)教師隨堂提問並非好X的教學評量方...
(共 1193 字,隱藏中)
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16.涂爾幹(E. Durkeim)認為教育的本質為何? (A)文化的保存及延續 (B)教育即自我實現 (C)教育在使學 生社會化 (D)教育即生長。
#2288710
17.依人類知識分類,對教育學屬於何種學門的說法何者較適當? (A)生物科學 (B)社會科學 (C)人文學 (D)多學科整合。
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18.開放教育較重視何種教育作為? (A)科目整合 (B)講演法教學 (C)傳道授業解惑 (D)常模參照。
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19.何人主張教育除自身外無其他目的? (A) 皮德思(R. S. Peters) (B) 杜威(J. Dewey) (C) 涂爾幹(E. Durkeim) (D)赫爾巴特(J. F. Herbart)。
#2288713
20.強調教育機會均等,屬於何種教育思潮的主張? (A)強調公民的教育 (B)強調民主的教育 (C)強調現代 化的教育 (D)強調職業預備的教育。
#2288714
21.教師在教學上想要創新,試著想以發現教學法替代傳統教學法,或以討論法取代講述法,不僅檢驗教學的成效,也可以在過程中不斷地自我檢視與修正此種過程比較適合進行哪一類型研究?(A)行動研究(B)實驗研究(C)調查研究(D)個案研究。
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22.強調教學包括試探、提示、自學、組織及複講等五個階段活動,是何種教學法? (A)問題教學法 (B) 啟發教學法 (C)單元教學法 (D)練習教學法。
#2288716
23.下列哪一項不是學者泰勒(Tyler)認為課程設計的主要問題?(A)如何有效組織學生的教育經驗?(B) 學校應該尋求哪些教育目的?(C)為達成教育目的,應提供哪些教育經驗?(D)為提供各種教育經驗, 資源投注是否合宜?
#2288717
24.將性質接近的分科合併,成為新的科目,使新科目的範圍較廣,教材更能充實生動,以避免分科課程 課程零散片段,支離割裂的弊病,使學習成為適應整體生活的完整經驗。上述的說法,是屬於以下哪 一種課程編製的類別?(A)相關課程(correlated curriculum) (B)融合課程(fusion curriculum) (C) 核心課程(core curriculum) (D)經驗課程(experience curriculum)。
#2288718
25.根據(a)教科書、(b)課程、(c)教材 等名詞的內涵,下列何者最能顯示其範圍與關係?(A) a+b=c (B) c>a>b (C) b>c>a (D) b+c=a。
#2288719
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