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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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113年 - 113 品管測驗題彙整-專業科目(土建) 1501-1550#122903
> 試題詳解
1501 實施腦力激盪術,可用於
(A)找出問題
(B)分析要因
(C)擬定對策
(D)以上皆是。
答案:
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統計:
A(3), B(3), C(2), D(181), E(0) #3320225
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/11
#6877564
題目解析 這道題目考察的是腦力激盪術(B...
(共 772 字,隱藏中)
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1502要消除品質問題發生的實際原因時,須採取(A)預防措施,(B)管制措施,(C)矯 正措施,(D)應變措施。
#3320226
1503施工發生重大缺失,已造成停工或危害人員安全與健康等事實者,屬於何者問 題?(A)臨界問題(B)潛在問題(C)顯在問題(D)危機問題。
#3320227
1504施工查驗時,發現工程品質不符合要求,屬於(A)臨界問題(B)潛在問題(C)顯在 問題(D)以上均是。
#3320228
1505 針對關鍵作業項目的實施計畫,預測該項目可能發生的結果,並對不期望的結果採取必要的因應措施,以導向期望的狀態。此種分析方法是(A)系統圖(B)PDPC圖 (C)箭線圖(D)矩陣數據解析法。
#3320229
1506箭線圖上的要徑(Critical Path)指的是。(A)箭線圖上最長的天數路徑,(B)無 餘裕浮時的箭線路徑,(C)進行進度管控的首選路徑,(D)以上均是。
#3320230
1507 將矩陣圖之要素間的相關性進行定量化,經由解析計算來分析其關係變化情形,進一步了解問題與原因或者手段與對策間之相互關係強度。指的是下列何者? (A)矩陣圖(B)PDPC圖(C)箭線圖(D)矩陣數據解析法。
#3320231
1508 矩陣圖的T型矩陣,屬於(A)二元矩陣,(B)三元矩陣,(C) 四元矩陣,(D)五元矩陣。
#3320232
1509 從主題中找出相對應的因素群,把這些因素群按照二元配置或多元配置,以因素之交點來表示因素間關聯程度的圖形,指的是(A)系統圖(B)PDPC圖(C)箭線圖(D)矩陣圖。
#3320233
1510使用親和圖時,將各語意資料短句(卡片)內容相似、相近、相同的卡片湊在一起 ,原則上一堆不超過(A)五張(B)四長(C)三張(D)兩張。
#3320234
1511分析「結果-原因」或「目的-手段」時,挖掘原因間或手段間有糾纏不清、錯綜 複雜的關係時,要使用(A)系統圖,(B)關聯圖,(C)矩陣圖,(D)箭線圖。
#3320235
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